人教版高中语文标题：《声声慢》意象分析关键词：诗歌意象分析主讲人：浏阳市第六中学张英走进乱世词人李清照什么是意象？寓“意”之“象”：寄托主观情思的客观物象意意象象淡酒秋风过雁淡酒秋风过雁黄花梧桐细雨黄花梧桐细雨意意象象淡酒：举杯消愁愁更愁酒入愁肠，化作相思泪淡酒不淡，只是愁绪太浓利用淡酒的意象对比突显愁思之深秋风：秋风秋雨愁煞人晚风清冷急风更添寒利用晚来急风渲染愁情意意象象过雁：北雁南飞鸿雁传书哀恋亡夫怀念家乡借雁旧表人非黄花：残败秋菊人比黄花瘦作者自喻人老珠黄失去生命活力意意象象梧桐：梧桐一叶知秋牵愁惹恨细雨:雨是哀伤、愁思的象征意象分析意象分析淡酒秋风过雁黄花梧桐细雨凄凉、衰败、忧伤、思念、孤独凄凉、衰败、忧伤、思念、孤独…………寓情情景于交景融这次第，怎一个愁字了得？意象这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得字了得乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、细雨梧桐，这么多的意象，没说一个“愁”，却流溢出浓烈的哀愁。词人通过意象将其词人颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之伤……表达的淋漓尽致，这么多这么浓的愁绪，是单单一个“愁”字能够承受的住的吗！至此，全词结束愁绪却久久难以消散
