课时计划课题:6和7的认识第4课时时间:10月9日教学目标:1、初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系。2、培养学生间的合作意识。教学重难点:6、7的加减法正确迅速的计算教学准备:小棒图,小黑板,水果图教学过程一、导课今天老师带来了几颗智慧星打算奖给同学,同学们看一看,有几颗星星?出示5颗星星还有一颗忘了拿出来,看看现在有几颗?你怎么知道的?根据学生说板书算式:5+1=6将展示图倒过来还能怎样列式?生说1+5=6二、新授1、请同学们两人一组来摆学具,然后看着图写出算式(拿出6个)谁来说说你们组写出了几个加法算式?老师这里有7朵小红花,发给同学们,(师板书虚线,虚线表示从中去掉,你能看图写出减法算式吗?)独立写算式,谁来说说你的算式,还有不同的算式吗?2、分组活动分组摆学具并写算式3、课后练习45页看图写出算式4、师出示图看图想一想,你能怎样列式?三、练习1、在田字格里写算式只写半格注意书写整洁2、46页做一做,49页5、6、7四、语言练习说出生活中你见过哪些数字?二次备课:游戏巩固1、猜数,师左手拿几个苹果,右手和左手合起来是6个,知道右手是几个吗?2、一生出3个手指头,另一个出一个数能和他组成6(7)作业设计同步练习册教后反巩固练习6、7的加减法思