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球类一物多玩游戏的探究教研活动春瑕幼儿园2016.6皮球可以进行哪些游戏？•走•跑•跳•投•钻•爬•平衡•攀登以皮球为主要材料的游戏1.向前推滚或对滚皮球2.追皮球3.使皮球在地上旋转4.滚皮球穿过两端镂空的纸箱或拱形门洞5.踢皮球6.拍皮球第一学期第二学期1.对体育活动感兴趣，喜欢参加各种体育锻炼。对体育活动感兴趣，喜欢参加各种体育锻炼。1.愿意并能愉快地参加各项体育活动。愿意并能愉快地参加各项体育活动。能听信号向指定方向自然地走或跑。2.能一个跟着一个走，会听信号跑走交替。能一个跟着一个走，会听信号跑走交替。3.能双脚同时向上跳或向前跳。能双脚同时向上跳或向前跳。3.能双脚站立由高15厘米左右处向下跳。能双脚站立由高15厘米左右处向下跳。能自然地在一定宽度、一定高度的平衡木上走。4.会自抛自接大皮球。会自抛自接大皮球。5.会滚接大皮球。会滚接大皮球。5.能连续完成简单的过障碍活动，能两手两膝着地协调地向前爬行。能连续完成简单的过障碍活动，能两手两膝着地协调地向前爬行。6.能钻过一定高度的障碍物，能手膝着地自然、协调地向前爬。能钻过一定高度的障碍物，能手膝着地自然、协调地向前爬。6.会按音乐节拍走圆形队。能随口令、儿歌、音乐节拍等做操模仿操及简单的轻器械操。会按音乐节拍走圆形队。能随口令、儿歌、音乐节拍等做操模仿操及简单的轻器械操。7.能随音乐的节拍做简单的模仿操。能随音乐的节拍做简单的模仿操。7.主动尝试使用多种运动器械与材料，并参与收拾小型的运动器械与材料。主动尝试使用多种运动器械与材料，并参与收拾小型的运动器械与材料。8.尝试使用多种运动器械和材料进行活动。参与收拾简单的运动材料。尝试使用多种运动器械和材料进行活动。参与收拾简单的运动材料。第一学期第二学期1.喜爱运动，能积极参加体育锻炼。喜爱运动，能积极参加体育锻炼。1.知道运动有益于健康，能主动参加体育锻炼。知道运动有益于健康，能主动参加体育锻炼。2.会听信号有节奏地走，能在一定范围内四散地追逐跑。会听信号有节奏地走，能在一定范围内四散地追逐跑。2.能掌握正确的走、跑姿势，会听信号走跑交替。能掌握正确的走、跑姿势，会听信号走跑交替。3.能双脚在直线两侧行进跳。能双脚在直线两侧行进跳。3.能从高35厘米左右处往下跳，学习助跑跨跳。能从高35厘米左右处往下跳，学习助跑跨跳。4.会连续拍皮球。会连续拍皮球。4.掌握单脚站立、原地自转和闭目站立等动作，能走过较窄的平衡木。掌握单脚站立、原地自转和闭目站立等动作，能走过较窄的平衡木。5.能正面钻过直径为60厘米的竹圈或弓形门。能正面钻过直径为60厘米的竹圈或弓形门。5.能用肩上挥臂投掷的方法击中较大的目标，会左右手拍球。能用肩上挥臂投掷的方法击中较大的目标，会左右手拍球。6.能在高20-30厘米的平衡木上走，能在一定高度的小斜坡上走上走下。能在高20-30厘米的平衡木上走，能在一定高度的小斜坡上走上走下。6.学会侧面钻，尝试钻过一定高度的障碍物。学会侧面钻，尝试钻过一定高度的障碍物。7.能听信号进行切段分队走。能随音乐节拍做简单的徒手操和轻器械操，动作准确到位。能听信号进行切段分队走。能随音乐节拍做简单的徒手操和轻器械操，动作准确到位。7.能手脚着地屈膝爬，能协调地在攀登架上爬上爬下。能手脚着地屈膝爬，能协调地在攀登架上爬上爬下。8.喜欢尝试和探索某些运动器械和材料的玩法，并主动收拾简单的运动器械。喜欢尝试和探索某些运动器械和材料的玩法，并主动收拾简单的运动器械。8.能听信号进行简单的队形变换。学习做简单的徒手操和轻器械操，动作协调、有力。能听信号进行简单的队形变换。学习做简单的徒手操和轻器械操，动作协调、有力。9.能会正确使用运动材料与器械锻炼身体，并能有序地收拾运动器械。能会正确使用运动材料与器械锻炼身体，并能有序地收拾运动器械。第一学期第二学期1.喜爱运动，能和同伴一起游戏，在活动中能不怕困难、坚持锻炼。喜爱运动，能和同伴一起游戏，在活动中能不怕困难、坚持锻炼。1.主动参加体育活动，坚持锻炼，初步养成锻炼身体的习惯。主动参加体育活动，坚持锻炼，初步养成锻炼身体的习惯...