电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教学资源 (2)VIP免费

教学资源 (2)_第1页
1/2
教学资源 (2)_第2页
2/2
一、采用鼓励使快乐永存马克·吐温曾经说过:“只凭一句赞美的话,我就可以活上两个月。”成人尚且如此,何况是孩子呢。“后进生”在家缺少家庭温暖,在校受个别老师的挖苦、白眼和同学的嘲讽。他们就像黑夜里摸黑走路的人,有火把才能找到前进的路,而这火把就是鼓励。班主任要勤于鼓励,使他们走出黑暗的困境,找到光明的前途。善于捕捉到学生的亮点,利用鼓励使学生的自尊心,上进心得到承认和强化,激发他们学习的斗志,鼓足前进的勇气,促使他们形成健全的个性心理,最终会淘尽黄沙始得金。我班有位学生叫小典,进入初中第一天就打架,第三天就用刀砍他爸,学习上更是一团糟。了解他的同学瞧不起他,就破罐破摔。我了解情况后及时找他谈话。不料我还未开口就冲我大喊:“我是一个成绩差又吵让人讨厌的人,你别管我。”我又遇到一个自卑又倔强的男孩,严肃地说:“不!你错了,你是一个聪明、好动、讨人喜欢的小孩。”“从来没人说我聪明,别人都说我笨。”冷不丁的又冒出来一句。我列举了九月一号下午大扫除,他想办法擦窗的事,知道老师第一天就在关注他,没有了以前的失落感。我发动同学帮他。与他推心置腹的谈话,才有了信任感,不在拒绝我的帮助。与同学的关系改善了,上课认真听讲了,发言的次数增多了,看到他的进步,我抓住时机,在竞选班干部时有意让他竞选到了思想品德课代表一职。我了解到,他又要学习,还要烧饭洗衣,星期天下地干农活。我就抓住这个契机表扬他:“你是一个独立能力很强,很懂事的孩子,你已具备了能学好的基本条件。”他的自信心被唤醒了,渐渐地脸上有笑容,学习上进步很快,第一学期期末被评为班级进步最快的学生,与爸爸的关系大有改善。二、用心沟通使快乐永存世界卫生组织宣言明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均良好的状态。”大多数后进生或多或少有心理困扰。有必要对后进生开展心理健康教育,及时与他们沟通,通过沟通可以了解他们的真实想法,从而对症下药。使他们具有良好的心理素质,个性健全的发展能够适应学校、社会的要求,有利于大面积提高教学质量。有一次,我找到小典,他对我说:“老师,有些事情我不想说,我感谢你对我的关心。”过了一段时间,他对我说:“老师你能帮我吗?但你得替我保密。”我说:“现在像你这样生活自理能力强,又孝敬父母的独生子女已很少了,我一直很想帮你。”他气愤的说:“就是为这事,来找你的,我恨我爸。”我惊讶的问“为什么?”沉默了一会儿,他说:“我爸不但自己不挣钱,还经常赌博。”我惊了一下,忙又问:“你爸关心你的学习吗?”他说:“他从来不管我和我妈的事,还经常骂我,甚至打我。家里的钱全靠我妈一人打工挣来。为一点小事经常吵得鸡犬不宁。还要把我送人,我恨他。老师,我想学好,可一想到我爸,我就没劲了。”我陷入了深思。心想:如果父子关系没处理好,不仅影响到他的前途,而且影响到他的家庭。想了一会对他说:“问题实际上出在你的身上。由于你爸要把你送人,你在感情上无法接受,这是你家出现问题的总根源。你回去对你爸妈说,由于家庭条件差,爸爸把我送人,实际上想让我过好日子,为我好。但你们已人到中年了,亲情是割舍不断的,在家喝粥,我都愿意,家和万事兴,以后和和睦睦的过日子。你能做到这些,还有什么困难能难倒你呢?”他表示意与爸爸改善关系。从与他爸沟通,了解到小典拿刀砍他爸爸,他爸平时的教育存在心理问题。告诉小典,与别人发生争吵,不能吃亏,把别人往死里打,打不过就拿刀捅。他爸说:“想不到儿子没有捅别人,而来砍自己。真是惭愧,幸亏老师教育及时,儿子才没有酿成大错。”从此改变了对儿子的教育。小典心理的困扰得到了解决,从对任何人都有敌意转变为热心帮别人如:06年3月的一天,我校一退休校工无人做早饭,小典知道这事后,约同学一起帮他烧早饭。在学习上,由一个门门不及格,转为三门及格了。他爸从正面教育儿子,在生活、学习、为人上多了一份父爱。如:小典的自行车坏了,由于没有钱修理,借了同学的,他爸以为是儿子偷来的,主动向我了解情况。以后小典在各方面表现越来越好。小典爸为了...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教学资源 (2)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部