五年级乒乓球教学设计教学内容1、推挡训练；2、发球练习；3、正、反手攻球训练；4、正、反下旋球练习；5、发球抢攻；6、接发球抢攻教学目标1、认知目标：通过学习，让学生认识乒乓球运动对于锻炼身体的重要意义，培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。2、技能目标：初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法；进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用；提高身体的协调性。3、情感目标：培养学生自觉、主动地参与体育锻炼的意识，增强与他人交流、合作，学会自我调节、自我反馈的能力。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入课堂3师生问好宣布课的内容，课堂要求。由体育委员集合、整队、报告人数。一、集合整队二、师生问好，常规检查三、宣布本课内容激发兴趣101、练习乒乓球操2、教师示范带领各种球感练习。1、随着音乐，练习乒乓球操。2、学生在教师的带领下进行各种球感练习。一、乒乓球：熟悉球性练习二、学生围在球桌四周，认真听老师讲解示范；学生模仿老师的动作进行练习。学习掌握技能151、教师指导学生练习。2、教师讲解要求并示范。3、教师指导学生练习。1、学生根据自己的意识，自创进行球感练习。2、学生听节奏按要求练习。3、学生分组训练，理论练习，应用于实践。1．教师讲解示范，反手位慢搓下旋球的动作要领，集中纠正易犯错动作。2.挑选技术动作比较好的同学做展示，复习巩固上节课的正手攻球、反手推挡（拨球）3、学生分组在教师指导的节奏下沿着教师指定的分组做练习，速度由慢到快。要求：运用正确的技术动作，动作协调，活泼热情。拓展练习7指导发球机进行各种练习接球技术的要领。男、女学生分别在各自的区域，对着发球机进行接球训练。男女进行比赛要求：①规定时间内看接球个数男女组的总个数。②学生接球一失误就换人。③接球时，不能做粗暴的动作。身心调节知识反馈5'1、教师带领学生进行放松。2、教师根据学生课堂上的表现进行简要的小结。3、布置学生收器材。1、学生根据自己身心变化情况在舒缓音乐节奏下做有目的的自我放松。2、自我反馈。3、值日生收器材。一、肢体放松二、体验反馈三、教师小结四、收拾器材五、宣布下课
