课题大象请客参考资料《新课堂一点通作文》教学目标：知识目标：掌握豆豆大礼包中9个词语的音、形、义
能力目标：锻炼说话的能力，力求表达流畅
德育目标：教学重难点能够模仿例文进行写话
教学准备挂图教学课时二课时教学班级二年级(二次课)教学过程故事导入:细心观察列构思图口头表达整理思路第一课时教学内容一天,大象请它的好朋友去它家里做客,可是小动物们对放在自己面前的盘子里的美味食品迟迟都没有动筷
这是什么原因呢
聪明的小朋友发现其中的秘密了吗
快来仔细看看图吧
1、引导学生看图，回答问题
象都请了哪些小动物
（按照从左到右的顺序描述）指导学生学习描写小动物可爱的词语：机灵调皮俏皮可爱温顺胖乎乎憨态可掬大象都准备了哪些美味的食物
指导学生学习形容食物美味的词语：水灵灵香喷喷滑溜溜清爽可口细嫩清脆热气腾腾为什么小动物们都不动筷子呢
各小动物当时是怎么样的表情
指导描写神态的词语：愁眉苦脸耸着肩膀摊着手无可奈何抓耳挠腮文章的凤头：1、直接以大象请客的开头
大象请他的好朋友到家里做客
2交代事情发生的时间、人物、地点
星期天的早晨，大象请它的好朋友小松鼠、小猴子、熊猫、花猫到它家里聚餐
文章的猪肚：小松鼠面前摆放着一盘热气腾腾的红烧鱼，大熊猫面前是一只水灵灵的桃子，而小猴面前是一只松果，小花猫面前是几根竹枝
文章的豹尾（1）于发现了自己的失误，把盘子互相换了一下，小动物们都开心地吃了起来
（2）以留下疑问结尾你们知道为什么小动物们都不吃自己面前的食物吗
（3）说明原因结尾（4）原来大象摆错了盘子，真有意思
你可不能犯这样的错误呦
题目：《喜欢的食物》《请客》列构思图:略补充内容
