千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：姓名：组名：课题：【37-3
4实际问题与一元一次方程（1）】课型：新授课科目：数学设计者：冯军妹学习目标：理解一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列一元一次方程解简单应用题
重点难点：弄清应用题题意列出方程
激情激趣目标导入温馨提示铸就梦想独立思考自主探究设疑自探一、导学点拨：列方程解应用题的步骤如下：（1）审题
弄清题意，找出已知量、未知量
（2）设未知数
对所求的未知量用设未知数表示
（3）列方程
根据题中的等量关系列出方程
（4）解方程
解所列的方程
（5）检验解
检验解出的未知数值是否符合题意
回答题中的问题
简记为：“审”、“设”、“列”、“解”、“验”、“答”注意：（1）设未知数时，要说清楚所设未知数表示的是什么，同时还要写清楚计算单位；（2）答题时要回答清楚题中所问的问题，同时写清楚计算单位
二、独学例：根据下列条件列出方程，然后求出某数
某数的5倍加上3等于某数的7倍减去5；解：设某数为x，根据题意得：则所求的某数为4
（1）某数的3倍减去9等于某数的1/3加上6；（2）某数的一半加上4，比某数的3倍小21；参照上面例题的解题方式，完成下列题目
（1）（2）【学法点睛】自研教材，用双色笔，做好标记
【互查对错】对子用红笔互批独学的内容
自我评价：小组评价：教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想
七年级数学上（人教版）千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：姓名：组名：分享交流合作探究解疑共探三．合学：如图,天平的两个盘内分别盛有51g、45g盐，问应该从盘A内拿出多少盐到盘B内，才能使两者所盛盐的质量相等
45g等量关系；A盘现有盐＝B盘现有盐解：设应从盘A内拿出盐放到盘B内，则根据题意，列方程得，答：应从盘A内拿出盐放到盘B内
