一、复习词语上节课老师带小朋友们到山里游玩了一趟，回来时，小蜜蜂送给我一些花瓣，还在上面写了字呢，我们看看写了什么？（指名轮读卡片）花瓣芳菲山寨访问米酒一支美味山歌山茶香茶清脆（卡片做成花瓣）能用“清脆”说一名话吗？老师不仅带回了山里的花瓣，还学会了一首山歌，那歌词就在我们语文书上，同学们快快打开书33页《我从山里回》板书课题二、读诗感悟（一）用你喜欢的方式读一遍课文，看谁读得最流畅（二）指读（评价是否流畅）（三）思考这首诗有几小节？（四）学习第一小节1、指读第一小节，其他同学思考本小节主要描写了什么？（山里的风光或风鸟花瓣蜜蜂）给你什么感觉（美）作者的感觉是-------（甜又美）2、你能读出甜又美的感觉吗？指读（针对感情评价）师生轮读各一行师读生闭眼想像山里的风光这么美你想不想多停留一会呢？（想）那我们就去山寨访问一下乡亲，体验一下山里的生活吧！（五）学习第二小节1、自由读，说说山里的生活怎么样？（美）喝着山泉水沏的茶，品着山泉水酿的酒，吃着山里野生的鱼，这么美的生活真让人陶醉，你能把这美好的生活通过读表现出来吗？2、指读3、指一生读，其他生想像（六）诵读全诗1、指名读全诗2、配乐朗读3、背诵通过我们的朗读体会到作者来到山里、走进山心情怎样，（喜悦）留恋忘返三、写字1、出示字卡，“芳”“支”读、组词2、观察字的结构、占格提醒芳的长横，支的捺的写法3、师范写4、生练写5、评价四、拓展今天我们学的是诗歌，其实诗歌在很以前就有例如汉朝时乐府官署所采制的诗歌就有很多，大家看这就是其中的一首（出示《江南》）试读，背诵五、小结这节课我们学习了《我从山里回》，这首诗歌通过描写山里风光的美、山寨生活的美表达了作者的喜悦和留恋心情。诗歌短小精悍，读起来朗朗上口，小朋友们可以仿照课文试着写写小诗，也可以根据课文画一幅图画，还可以给课文配上曲子唱一唱，选择你喜欢的一种方式课后完成。板书：风光美我从山里回喜悦留恋生活美
