《环境教育的实践与探索》当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒。环境教育迫在眉睫，作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环保意识，让他们从小就开始直视和参与环保活动，提高环境保护的自觉性已是非常必要的。一、幼儿园环保教育的重要性大家都知道，在当今的时代，随着经济的高速发展，人类生活环境已加速城市化了。以大气污染为代表对环境的破坏，已成为全球性的公害。我国一直十分重视环境与资源保护工作，把环境保护作为一项国策，确定了环境与经济，社会协调发展的指导方针，作为实施可持续发展的战略。我们不但要为孩子们创造一个理想的生活环境，而且还应让幼儿从小懂得环保，热爱我们共同的家园。人类未来的环境状况最终取决于后代的努力，从小培养孩子的环境保护意识是我们不可推卸的责任，只有全世界的人们及后代共同爱护人类共有的家园，地球才会变得更美好，天会更蓝，水会更清，空气才会更鲜。同时美化环境、保护环境、创设环境可以激发兴趣，陶冶情操，净化心灵，锻炼意志，约束行动，有利于幼儿良好的心理素质和行为习惯的形成。二、环保教育的可行性环保教育让幼儿明辨了什么行为是在保护我们的环境，什么行为破坏了环境、威胁着人类，并进而自觉地付诸行动。养成良好的个人卫生习惯，勤洗头，勤洗澡换衣、剪指甲，学会整理自己的物品，将玩具、图书、桌椅摆放整齐，既帮助幼儿掌握生活技能，又优化了他们的行为，让幼儿发现整洁有序的环境同样很美，这也是环境保护的一个重要方面。培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。通过幼儿向社会、向家长进行宣传教育，促使大家知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。那么，究竟我们可以从哪些方面来对幼儿进行环保教育呢？（一）、生活是幼儿环保教育的重要场所，在一日生活中，我们组织丰富多彩的环保教育，激发幼儿环保的兴趣，增强环保意识，提高环保的自觉性，取得良好的教育效果。（二）、培养幼儿良好环保习惯在日常生活中，我们善于抓住各种机会，帮助幼儿逐步养成良好的环保习惯。如：随手关灯、节约用水、节约粮食等。教师应为幼儿树立榜样，从自己做起，①从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子。培养幼儿由简单的模仿行为转为自觉的环保行为。平时注意与幼儿共同创设整洁的生活环境。如：将玩具、图书、桌椅整齐摆放，让孩子发现整洁有序的环境是很美的，教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾、纸屑，②在公共场所不抽烟，不高声喧哗，在家里，听音乐，看电视注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活等。产生保持环境整洁的愿望督促孩子注意着装整洁，经常保持手脸干净，教幼儿正确洗手及节约用水的方法养成用水后拧紧水龙头的习惯。抓住园内停水、停电的机会，平常结合幼儿吃饭、吃点心的浪费现象进行教育，展示农民伯伯辛苦耕作的图片资料，教育幼儿爱惜粮食，养成吃完自己一份饭菜的好习惯。平时还发动幼儿收集废纸盒、易拉罐、玻璃瓶等等。使幼儿从中获得如何减少垃圾，培养环保习惯，增强环保意识。（三）、环保教育与家庭教育相结合为了更好地在幼儿阶段进行环境保护的早期启蒙教育，家园配合也是非常重要的环节。幼儿园开展环保教育必须取得家长的支持，让家长了解幼儿进行环保教育的必要性，可作性。我们通过定期举办有关环保专题讲座，开展环保知识小竞赛和半日开放日活动，向家长宣传环保的意义、内容和方法，介绍环境保护的新动态，传授幼儿进行环境保护教育的方式和方法。这样可以大大丰富家长的环境保护知识，转变其教育观念，使家长成为环境保护教育的积极参与者，请家长参与幼儿园的环保教育活动。如：利用节假日把孩子带到公园、市场、等地方参观游览，让孩子亲身感受不同的环境，启发他们思考为什么有的环...
