主题班会《立足本职践行爱国》教案VIP专享VIP免费

柳州市第一职业技术学校2015-2016学年下学期教学教案科目：《班会》授课班级：15电商5班任课教师：莫张艳教案使用时间：2016年21日课题：立足本职践行爱国课时安排：1课时教学目标：1.深刻领悟“爱国”的基本内涵，增强爱国的意识。2.通过本次班会课，探讨“中职生怎样立足本职去爱国”，进一步强化爱国意识。3.激发热爱祖国的情感。教学重点：让学生在平时的生活学习中能自觉践行志向，懂得中职生怎样立足本职去爱国。教学难点：理解爱国主义基本内涵并能立足本职，践行爱国。教学重点、难点解决办法：讲授法、演示法、讨论法教师教法：引导法1学生学法：讨论法教具、学具准备：PPT课件、卡纸、水彩笔学程序设计：导入新课识爱国——细微之处谈爱国——观看视频论爱国——立足本职去爱国——学有所获更爱国备课时间：2016年4月15日专业部签字：年月日柳州市第一职业技术学校教师备课纸教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、导入新课识爱国1.导入，出示习近平漫画图片。2.我们耳熟能详的社会主义核心价值观就是敬爱的习近平提出来的，同学们还记得吗？谁来说说，能说出一个词也行。出示图片，激趣导入，复习社会主义核心价值观的内容。说出图中人物。复习社会主义核心价值观的内容。通过漫画引人，引导学生整体感知社会主义核心价值观的内容。23.齐读社会主义核心价值观。4.齐读课题：立足本职践行爱国二、细微之处谈爱国学生采访：同学们，你是怎样理解爱国？三、观看视频论爱国1、导入：在我国，古往今来，深厚而强烈的爱国之情，更是无数仁人志士舍生取义、报效国家的力量源泉。从贾谊的“国而忘家，公而忘私”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到林则徐的“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”，从孙中山喊出“振兴中华”到邓小平说出“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。可见，爱国主义是中华民族永不枯竭的精神源泉。2、翻阅中国历史，让我们历数中华民族的优秀儿女，去感受他们的爱国之心。播放视频：《抗战老兵，爱国侨胞：精忠报国》提问：观看完视频，你有怎样的感受？教师小结：抗战的老兵和爱国侨胞为我们树立了爱国的楷模，他们的壮举会永远激励着我们为建设祖国而奋斗。组织本班宣传委员以随机采访的形式谈对“爱国”的理解。引导学生思考学生结合自己的生活经历，谈谈自己对“爱国”的理解。学生自由交流发言从学生的采访中让他们理解细微之处的爱国之举通过交流，让学生初步谈出自己对爱国的理解通过爱国故事树立学生向楷模学习的爱国心3四、立足本职去爱国作为中职生我们应该怎样去爱国？学生活动：学生分8人小组讨论，要求：（1）设计本组的Logo标志和队名；（2）跟爱国有关的口号；（3）怎样立足本职去爱国的关键词老师小结：作为一职学生，立足本职，努力学习，练强本领将来为国家贡献更大力量，这就是最好的爱国。具体讲，要做到“三爱”：一是爱学校，全力为校争光二是爱师生，尊重奉献友善三是爱专业，做好本职工作五、学有所获更爱国1、老师提问：这节班会课你有什么收获，和大家分享你的感受？2、播放张明敏的《我的中国心》老师总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正的爱国体现在平时的点滴生活中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，更是不能谈及对祖国的爱。我坚信同学们不会辜负学校和家长的期望。不会辜负祖国的期望，不会辜负这个伟大教师巡堂指导，引导学生从多角度思考教师提问播放歌曲学生分8人小组讨论并展示学习成果学生自由发言谈感受学生跟唱学生动笔写下自己的感受，激发学生的兴趣。学生在活动中爱国情怀得到升华让学生学有所获，使“爱国”情感逐渐深入人心。4的时代。会像你们的师兄师姐一样真正做到“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，时刻做到立足本职，践行爱国。5