小数的近似数课时2教学目标学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数
教学重点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数
教学难点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称
为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数二、学习新知1、学习例2：出示数据和问题：地球与月球的距离是多少万千米
（1）提问：把384400km改写成用“万千米”作单位的数，应该用多少来除
(2)应该把384400缩小多少倍
(3)小数点应该向哪个方向移动几位
说明：为了简便只在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0板书：384400千米＝38
44万千米（4）启发提问：既然把一个数改写成以“万”作单位的数，只要在万位后面点上小数点，再写上单位“万”，那么要把一个数改写成以“亿”作单位的数，应该怎么办
2、学习例3出示数据和问题：木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）
（1）独立完成，并说出改写方法
778330000km=7
7833亿千米（2）如果要求保留一位小数怎么办
说出保留一位小数的方法7
7833亿千米≈7
8亿千米3、完成做一做4、区别对比
例2、例3的学习中，有的数需要把它改写成以“万”或“亿”作单位的数，有的则还需要保留位数求近似数，它们有什么区别
应该注意什么
5、小结：(1)求近似数需要省略某位后面的尾数
保留整数，表示精确到个位，就要看十分位是几，然后按照“四舍五入”法决定是舍还是入
求出的是近似数，应用“≈”表示，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，0应当保留，不能丢掉
最后要注意别忘记写单位“万”或“亿”，遇有单位名称的要写上单位名称
(2)把一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，求的是准确数，就在“万”或“亿”位后面点上小数点，小数末尾的0要去掉，遇有单位名称的要写上单位名称，应用“＝”表示，并
