算术平方根教学目标:1
理解算术平方根的概念
0，（a）的性质
会求一个非负数的算术平方根
重点:算术平方根的概念
难点:求算术平方根
教学过程:一、复习引入1、提问:4的平方是多少
什么的平方是16
(1)9的平方是，-9的平方是(2)
=5二、新课：1
引入算术平方根的概念,表示法
可以是任何数吗
列举三种求算术平方根的运算
整数(注意格式)；(2)
小数、分数(一般先化为假分数,须注意符号)；(3)
熟悉符号,文字描述间的联系
三、堂上练习：1、a的算术平方根表示为:
2、完成下列练习:(1)
求下列各数的算术平方根:8102252(2)
求下列各式的值:(3)
填空:文字描述代数式代数式的值169的平方根0
01的算术平方根的相反数四、拓展练习：1．的算术平方根是
2．的算术平方根等于它本身；的平方根等于它本身
（2a+3）+=0,求a,b的值4
判断：判断：（1）=5………………（）（2）=3……………（）五、小结
