算术平方根教学目标:1.理解算术平方根的概念.表示法.0，（a）的性质。2.会求一个非负数的算术平方根.重点:算术平方根的概念.难点:求算术平方根.教学过程:一、复习引入1、提问:4的平方是多少?什么的平方是16？2、填空:.(1)9的平方是，-9的平方是(2).=81.(3).=5二、新课：1.引入算术平方根的概念,表示法.2.a有何要求?可以是任何数吗?3.列举三种求算术平方根的运算.(1).整数(注意格式)；(2).小数、分数(一般先化为假分数,须注意符号)；(3).含有平方4.熟悉符号,文字描述间的联系.三、堂上练习：1、a的算术平方根表示为:.2、完成下列练习:(1).求下列各数的算术平方根:8102252(2).求下列各式的值:(3).求值:3.填空:文字描述代数式代数式的值169的平方根0.01的算术平方根的相反数四、拓展练习：1．的算术平方根是。的平方根是。2．的算术平方根等于它本身；的平方根等于它本身。3.（2a+3）+=0,求a,b的值4.判断：判断：（1）=5………………（）（2）=3……………（）五、小结
