Unit11They’relovely课题Unit11They’relovely课时3教学目标1.巩固Unit11的单词及Let’stalk的内容2.复习soundfamily：a,e,i,o,u,y.3.能在情景中理解和表演对话内容4.完成活动手册的练习。教材分析重点：巩固Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.这个句型.难点：学生理解句意并选图。教具：图片、小黑板、录音机、单词卡教学过程一、热身复习：1.Singasong：Bingo2.Freetalk:Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.3.Simonsays:revisethewords.二、操练单词和课文：1.创设课文情景,教师利用身边的事物（玩具、图片），与学生表演对话。A:Arethereanybooksonthetable?B:Yes,thereare./No，therearen’t.2.同桌把自己的玩具等物品放在桌面，操练下列对话，并让个别学生表演读课文。A：Wehavemanydogs.B:Thesetwodogsarewhite.Thosearelovely.A:Theyhavemanyrabbits.Theyarewhite.三、巩固soundfamily1.Writeawordpairontheboardastwoheadings.Eg:heandpen2.Repeattheprocedurefortheotherwordpairs.教学过程Eg:me/he,Ben/pen…3.Game：找朋友，教师读一个字母音，请学生举起相应的字母读音的单词。四、巩固与练习完成《活动手册》P29第1-2题和P31第5题。五、Homework1.背诵Let’stalk的内容2.同桌用Arethereany…句型互相询问对方的玩具。板书设计Unit11They’relovelyA:Arethereanybooksonthetable?B:Yes,thereare./No，therearen’t.A：Wehavemanydogs.B:Thesetwodogsarewhite.Thosearelovely.A:Theyhavemanyrabbits.Theyarewhite作业设计1.背诵Let’stalk的内容2.同桌用Arethereany…句型互相询问对方的玩具。教学后记
