Unit11They’relovely课题Unit11They’relovely课时2教学目标1
巩固Unit11Let’stalk的内容2
Funwithlanguage
学习Soundfamily
学习歌曲:Bingo
教材分析重点:1
巩固Arethereany…
Yes,thereare
/No,therearen’t
学生理解句意并回答
字母a,e,i,o,u,y在单词中的发音:“a”asin“cat”vs“name”
教具:图片、小黑板、录音机、单词卡、动物教具教学过程一、热身复习:1
Singasong:Bingo2
Freetalk:Arethereany…
Yes,thereare
/No,therearen’t
二、操练单词和课文:1
创设课文情景:(头饰)Xiaoling和Janet,表演对话
角色朗读课文,背诵课文
同桌利用不同的动物玩具,学生选择性表演课文
4.Doexercise:P641
2T:Whatanimalscanyousee
P1:Icanseesomedogs
P2:Icanseesomecats
(assoon)5
Look,readandwrite
Therhyme:书P67教学过程三、学习soundfamily1
Listenandread
Lookandread
Game:(1)找朋友:在黑板上写出六组分别含a,e,i,o,u,y字母的单词,请学生找出相同读音的单词
四、作业:完成活动手册本课练习
板书设计Unit11Unit11They’relovelyA:Arethereany…inyourshop
B:Yes,thereare/No,therearen’t
name/catKate/map5
use/duckpupil/bus2
he/penme/hen6