多媒体技术应用的知识点模块二多媒体技术应用模块要求：通过本模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。相关知识与具体要求：一、多媒体的概念1、媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。通常媒体分为五种类：（1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等（2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。（4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等（5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。2、多媒体技术是指利用计算机综合处理（获取、编辑、存储和显示等）多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。3、多媒体技术的特点：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性二、多媒体技术现状和发展趋势1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段：1984年美国Apple公司推出Macintosh系列机，用GUI（图形用户接口）取代CUI（计算机用户接口），用鼠标和菜单操作计算机，体现了全新的窗口和图标程序设计理念，并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga，后不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I，同时公布了CD—ROM文件格式。1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年，随着Windows95的问世，使多媒体计算机的用户界面更易操作，功能更全。2、应用领域有：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。3、发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）三、多媒体相关软件（1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL3D等（2）几种典型的图像软件：CoreDraw、Photoshop、Fireworks等（3）几种典型的动画软件：GifAnimator、Flash、Director、3DMAX等（4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等（5）几种典型的视频软件：WindowsMediaPlayer、超级解霸、Premiere等（6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等四、图形、图像信息1、图形图像的数字化处理：将图形图像用0、1编码是计算机处理图形图像的前提，将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步聚2、图像文件辨率、图像文件大小图像分辨率是决定图像清晰度的一个指标。图像分辨率=像素数/图像线性长度（英寸）（单位：PPI）图像文件的大小用计算机存储的基本单位字节（bit）来度量，不同色彩模式的图像中每一像素所需字节数不同，RGB图像中的每一个像素颜色由三个字节组成数值表示。分辨率、图像尺寸与图像文件大小的关系：（RGB图像为例）图像文件大小=3*图像分辨率*图像打印长度*图像分辨率*图像打印宽度3、pc机显示器的屏幕区域用屏幕的横向像素*屏幕的纵向像素表示，例如640*480（Pixel）、800*600（Pixel）和1024*768（Pixel）等，它只会影响图像显示的范围，不会影响图像的输出质量。4、数字图像的两种形式：位图图像、矢量图形位图图像矢量图形特征能较好表现色彩浓度与层次可展示清楚线条或文字用途照片或复杂图像文字、商标等相对规则的图形缩放结果易失真不易失真制作3D影像不可以可以文件大小较大较小常用格式BMP、PSD、TIFF、GIF、JPEGEPS、DXF、PS、WMF、SWF5、色彩的三要素：当使用色彩时，任何一个色彩都有色相、亮...
