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授课题目上消化道出血授课对象教学内容1学员0全科转岗学员(任选1打“)辅助手段时间分配/>JL—-、”rr
教师马雪飞职称主治医师授课方式J併座小教学时1学时教学大纲上消化道出血的病因、临床表现、治疗及预防
教学目的要求1
熟悉上消化道出血的病因
掌握上消化道出血临床表现、诊断及处理原则
培养学生对上消化道出血的认识,能对上消化道出血的预防进行正确的宣教
教学难占八、、上消化道出血的量的评估及治疗
教学重占八、、上消化道出血的临床表现、诊断及治疗
教学方法手段1
方法:课堂讲授1学时;2
手段:多媒体(结合图表、方案讲述及重要内容的总结性表格,)课后作业等参考资料教材:葛均波徐永健《内科学》第8版人民卫生出版社2013年3月
指导老师意见指导老师签字:年月日教案及讲稿文档收集于互联网,已重新整理排版
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强调上消化道出血最主要的4大病因:消化性溃疡、急性胃黏膜病变、食管胃底静脉曲张破裂出血、恶性肿瘤
这4大病因占了我国上消化道出血的80%以上
提醒学生在遇到上消化道出血的病人的时候首先要排除这几大病因
【上消化道出血的临床表现】——详细介绍主要从2个方面详细讲解:症状及体征辅助检查(一)呕血和黑便所有上消化道出血患者均有黑便,但不一定呕血
呕血与出血的速度、出血量以及部位有关
一般来说,出血部位在幽门以下者可只有黑便,在幽门以上者常伴有呕血
呕血多为棕褐色,呈咖啡渣样(coffeegrounds),这是因为血液经胃酸作用形成正铁血红素所致,如为鲜红或兼有血块,表明出血量大或部位高
黑便呈柏油样,黏稠而发亮,这是由于血红蛋白铁在肠道被硫化形成硫化铁所致,有时也可为暗红甚至鲜红色便,提示出血量大或出血部位较低
(二)失血性周