第一课时18
1平行四边形及其性质(一)学习目标:理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题,并会进行有关的论证.学习重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用.学习难点:运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.学习过程:一、自主预习(10分钟)1
由___条线段首尾顺次连接组成的多边形叫四边形;四边形有_条边,___个角,四边形的内角和等于_____度;2
如图AB与BC叫___边,AB与CD叫___边;∠A与∠B叫___角,∠D与∠B叫___角;3多边形中不相邻顶点的连线叫对角线,如图四边形ABCD中对角线有___条,它们是______自学课本P41~P44,1
有两组对边__________________的四边形叫平形四边形,平行四边形用“______”表示,平行四边形ABCD记作__________
如图□ABCD中,对边有______组,分别是___________________,对角有_____组,分别是_________________,对角线有______条,它们是___________________
你能归纳ABCD的边、角各有什么关系吗
并证明你的结论
二、合作解疑(25分钟)如图,小明用一根36长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB长为8,其他三条边各长多少
个平行四边形的一个外角是38°,这个平行四边形的各个内角的度数分别是:(3)ABCD有一个内角等于40°,则另外三个内角分别为:(4)平行四边形的周长为50cm,两邻边之比为2:3,则两邻边分别为:1
ABCD中,∠A︰∠B︰∠C︰∠D的值可以是()A
1︰2︰3︰4B
3︰4︰4︰3C
3︰3︰4︰4D
3︰4︰3︰42
ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为27cm,