直角三角形本章内容第1章直角三角形的性质和判定(Ⅱ)本课内容本节内容1
2做一做如图1-9,在方格纸上(设小方格边长为单位1)画一个顶点都在格点上的直角三角形,使其两直角边分别为3,4,量出这个直角三角形斜边的长度
AABBCCa=3a=3b=4b=4c=
图1-9图1-9在方格纸上,以类似图1-9中的Rt△ABC的三边为边长分别向外作正方形,得到三个大小不同的正方形,如图1-10-1,并填表
说一说为了求S3,可以先算出红色区域内大正方形的面积,再减去4个小三角形的面积
为了求S3,可以先算出红色区域内大正方形的面积,再减去4个小三角形的面积
S2S3S1图1-10-1S1S2S3图1-10-1145145S1S2S3图1-10-1145图1-10-2图1-10-2S2S1S39162591625S1S2S3S2S2S3图1-10-3观察表格,三个正方形的面积S1、S2、S3之间有怎样的数量关系呢
S1S2S3图1-10-1145图1-10-291625图1-10-3S1S1+S2=S3
S1+S2=S3
9253492534在图1-10中,S1+S2=S3,即BC2+AC2=AB2,那么是否对所有的直角三角形,都有两直角边的平方和等于斜边的平方呢
图1-10S2S1S3AACCBB探究如图1-11,任作一个Rt△ABC,∠C=90°,若BC=a,AC=b,AB=c,那么a2+b2=c2是否成立呢
ABC图1-11acb步骤1先剪出4个如图1-11所示的直角三角形,由于每个直角三角形的两直角边长为a,b(其中b>a),于是它们全等(SAS),从而它们的斜边长相等
设斜边长为c
步骤2再剪出1个边长为c的正方形,如图1-12所示
图1-12图1-12步骤3把步骤1和步骤2中剪出来的图形拼成如图1-13的图形
4S=S+S大正小正直221(+