标题:为孩子讲好一个故事嘉宾:宁谊幼儿教育研究发展中心讲师棒棒唐分享提纲:一、给孩子讲故事的意义。二、讲故事的技巧。1、故事的开始要能引起孩子的兴趣;可通过设置悬念,介绍故事背景,变魔术或玩小把戏等方式激发孩子听故事的兴趣。(示范)2、讲的过程要咬字要清楚,声调要变化;熟记各种动物叫声的模拟词。注意象声词及标点符号的表达。面部表情和语速要有变化。(示范)3、适当的时候设置提问,增加故事的趣味;在适当的时候设置提问,卖卖关子(即合理的停顿)。(示范)4、随时留意孩子的情绪和兴趣的变化。(示范)5、设计简单的游戏让孩子参与其中。和孩子一起模仿书中角色的动作、姿态。让孩子帮忙念咒语或故事的名称、角色名称。通过视觉观察、情节预测、语言复述、声音模仿等,让孩子与故事积极互动。(示范)6、翻书的示范(时间、期待、互动)引导孩子自己翻书,翻书习惯很重要。翻书要注意时间、期待和互动。(示范)7、摹想情境,并决定故事的气氛和基调。三、讲故事互动训练。四、讲故事的几种方式。“照本宣科”依照原文一字不改,完整讲述给孩子,适合于2岁半以上的幼儿。这类的图画书的语言文字要完整流畅,叙述多,对白少。能够让孩子对文学语言形成积累。“添油加醋”此方法适合于文字少,画面细节多的图画书,讲者可以在尊重原意的基础上添加文字和口语。尤其那些具备了一定的自我表达和思考的能力的孩子,对讲者的重新演绎会极大的激发他们的阅读兴趣。“精编细造”在经典图画书中,有些是无字图画书,画面细腻,细节丰富。在和孩子分享时,需要讲者结合画面进行创意发挥。“丢三落四”对于一些文字比较多,孩子年龄又比较小。需要讲者结合孩子的注意力的变化,随时调整讲述的节奏,结合原意适当的减去较长的语句。