《原地双手胸前传接球》教案授课老师：邹芳时间：教材1、篮球：双手胸前传接球2、游戏：持球跳教具篮球22只标志筒：4个学习目标1、认知目标：学生初步了解原地双手胸前传接球技术动作要领。2、运动技能：通过练习，使80%以上的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术。3、情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯，提高与同伴合作学练的能力。重点难点传球：蹬地，伸臂，抖腕，拨指的动作方法。接球：迎球，后引传球：上下肢协调配合。接球：迎球，后引的有机结合。课序课的内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、检查服装，安排见习二、准备活动1、慢跑在跑的过程中变换高抬腿跑、后踢腿跑、滑步跑2、篮球操（熟悉球性）a拨球练习b抛接球练习c腰部绕球练习d“八”字绕球练习1、检查场地器材2、向学生问好3、宣布内容4、检查、安排见习生带领学生练习，语言指导培养球感为本次课教学作好准备1、集合整队2、向老师问好3、认真听取4、配合检查，见习生随堂听课按要求进行，积极参与，充分热身领做、口令指挥ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△要求：快，静，齐绕篮球场线进行ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△要求：认真、动作幅度从小到大12′5′小中三、篮球：双手胸前传球传球动作要领：蹬、伸臂、翻、拔球1、找篮球基础好的同学进行传球，教师引导让学生自主学习探讨动作要领，明确双手胸前传接球1、学生根据学生骨干所做动作进行分析；在探讨过程中踊跃发言22′中基本部分接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球2、游戏：将全班同学分成人数相等的四组，分别排于底线后，运球到中线，双脚夹球返回到横线处，传球给本组队员下一位同学，传完球后返回本组队伍，依次进行。规则：按要求的方法过障碍，不得抢跑，不得影响他人比赛，先完成队为胜，输了的队10个起蹲。的动作要领和方法2、教师示范，学生徒手模仿练习3、分组练习双手胸前传接球技术，要求间隔2—3米，左右间距拉开，注意安全4、及时解答学生提出的问题5、安排学生示范，教师点评并集体纠错6、拉长距离双人对面传接球练习7、7人传球2人抢断练习1、讲解练习方法和规则2、指导练习3、集体评议2、进行徒手模仿，体会用力顺序和手型3、学生认真听取练习方法；并按照教师的要求进行双人对面传接球练习4、学生在练习中遇到不懂的地方及时的请教老师。5、观看示范，听取老师点评，分析自己的动作6、两人一组，根据实际情况加大难度，调整间距7、巩固动作，把握传接球的时机，感知传与接的配合1、听清方法和规则2、按要求进行，不犯规3、听取并体会ⅹⅹⅹⅹⅹ↑↑↑↑↑ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ↑↑↑↑↑ⅹⅹⅹⅹⅹ要求：积极思考认真进行练习，注意安全练习时遵守规则5-8次10次18-10次6-8次8-10次1次3次4′中到大中结束部分四、整理放松、小结1、在愉悦的音乐中，听教师语言提示调整呼吸放松2、小结、评价1、语言提示调整呼吸，做放松练习2、小结本课3、安排收还器材4、下课1、学生积极参与，放松身心2、学生评价3、体育委员安排收还器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ△5′小3、收还器材5、下课4、下课预计练习密度40%左右课后小结
