八年级上册英语导学学案Unit2Topic3Mustwedoexercisetopreventtheflu?SectionC一、学习目标AimsandDemands1．学习反身代词的用法。2．培养阅读能力，能根据阅读目的运用简单的阅读策略获取所需信息。二、学法指导Howtostudy1.预习Unit2Topic3SectionC，并对语言点、难点做出标记；2.学习学案，并完成学案上的练习题。三、.自主预习Prep.Ⅰ在课本中找出下列短语划在书上并翻译1.保持健康________________2.有健康的饮食习惯___________3.给你足够的能量________________4.快餐___________________5.使你发胖并不健康_____________6.保证安全________________7.急救_____________8.helpyourselves________________9.另一方面__________10.远离抽烟、喝酒的习惯________________11.causemanyillness____________12.对吸烟酒说_______________13.为了__________________Ⅱ.掌握下列重难点句型翻译并熟记：1.康康的爸爸，李医生给学生们作了一个有关健康的报告。__________________2.对你们来说，了解一些有关急救方面的知识是很必要的____________________3.当事故发生时，你们能自救或救助他人。______________________4.快乐对你们的健康很重要，它是一剂良药。____________________5.So,behappytobehealthy.______________________________.Ⅲ知识链接Hotlinks1.staysafe保证安全Stayv.①+adj./prep./n.表示表示保持某种状态。②保留，待在…如：Thestore____________untillateonThursday.这个商店每周四都开到很晚。_______________________________________.你会在北京待多久？Safeadj.安全的safelyadv.安全地Safetyn.安全2.saynotodoing….Saynotosb./sth.拒绝某人/某物；戒除…(to介词）.Saynotodoing…拒绝做某事Sayyestosb.同意某人；sayhello/goodbyetosb._____________saysorrytosb._________________________________________attheairport.我们都去机场跟他道别Jack’sfather_______________________.Jack爸爸同意和我们一起去溜冰了。1【辨析】say.speak,tell,talk四个单词都有说的意思，但都不相同，你能区别开吗请写下来，并各造一个句子。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.more代词，更多的（情况）More①many&much的比较级；②代词，更多的（情况）如：IwishIcould______________________________.我希望我能多帮一点忙。Weshould_______________fromthebook..我们应从这本书中学到更多东西。4.sweepthefloor拖地；byherself她自己(1)反身代词的构成：Iyouweyouhesheittheymyselfyourself(2)反身代词的用法：反身代词表示某人自己，它可以在句中作宾语、表语、同位语。反身代词莫乱用，能做句中宾(宾语)、表(表语)、补(补语)。主语、定语不能用，固定搭配要记清。请试着判断下面的句子中反身代词的作用：Youmustlookafteryourselfwell.()Youarenotquiteyourselftoday.()Theythemselvesfinishedthework.()请翻译：____________________________________________他可以照顾自己。__________________________________________他想亲自去看一看。teachoneself______________helponeselfto____________________hurtoneself_________________enjoyoneself____________________dressoneself_____________lookafteroneself____________________saytooneself___________learnsth.byoneself___________________四、课堂导学与风采展示1.重点回顾根据自主预习的内容，组内核对并相互提问重点短语，句子以及用法2.风采展示1).请大家自己阅读1a.学习阅读技巧，找出每段中心句，核对答案，完成1a。2).根据上下文猜测词义，完成1b，熟记单词和词组及其用法。3).听1a并跟读。注意语音语调。4).再次阅读1a，然后讨论文章中红体字涉及什么内容，完成1c。5).在1b的帮助下复述文章，完成2，也可以增加你自己的两种观点。五、目标检测Exercises.Ⅰ单项选择()1.Theoldwomanasked_________.“Whatshoul...
