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碎片内容
活动时间2016年5月26、27日（星期四、五）执教教师王迪丝活动内容1~10数量复习活动目标1、感知10以内数量的对应
2、初步感受10以内数量的增与减
活动准备1~10的数字卡、圆形板活动过程：一、引起动机：老师拿出1~10的数字卡，任意抽出一张后请小朋友说出数字是多少
（把10以内的数字卡都复习一次）二、情境引导：1、图中有什么
2、河边有几只鸟
草地上捉虫的有几只鸟
树上有几只鸟
天空中有几只鸟
3、一共有几只鸟
4、它们嘴巴是什么样子
5、图中哪里的鸟最多
图中哪里的鸟最少
图中什么颜色的鸟最多
图中什么颜色的鸟没有
三、操作活动：1、请幼儿将圆形板分别放在1~10的圆形里
2、依老师的口令：“现在只要多少个
”（老师说出具体的量），幼儿将多的部份移到下方的格里，看上方还剩几个
3、检视后即放回，依此反复练习
中小学学习资料教案课件
