二次函数图象(一)教案学校达孜县中学班级九(5)班科目数学教材课题二次函数的图象(1)类型新课教学要求1、经历描点法画函数图象的过程2、学会观察、归纳、概括函数图象的特征3、掌握型函数图象的特征4、经历从特殊到一般的认识过程,学会合情推理教材重点难点重点:型二次函数图象的描绘和图象特征的归纳难点:选择适当的自变量的值和对应的函数值来画函数图象,该过程较为复杂教具准备多媒体教学过程:一、知识回顾前面我们已经学习了正比例函数、一次函数、反比例函数的图象引入:我们可以仿照前面研究函数的方法来研究二次函数,从最简单的形式即入手,因此本节课要讨论二次函数的图象二、探索图象1、用描点法画出二次函数图象(1)列表x
引导学生观察上表,思考一下问题:无论x取何值,对于来说,y的值有什么特征
对于,又有什么特征
当x取,,
等互为相反数时,对应的y值有什么特征
(2)描点(边描点,边总结点的位置特征,与上表中观察的结果联系起来)(3)连线,用平滑曲线按照x由小到大的顺序连接起来,从而分别得到和的图象2、练习:试练一下的图象由这三个图总结出三个结论(1)二次函数图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛物线(2)抛物线关于y轴对称,y轴就是抛物线的对称轴(3)对称轴与抛物线交点叫做抛物线的顶点
注:顶点不是与y轴的交点三、课堂练习观察的图象(1)填空抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性极性(2)完成练习抛物线的顶点坐标是,对称轴是,在侧,y随x的增大而增大;在侧,y随x增大而减小,当x=,函数y的值最小,最小值是,抛物线在x轴方(除顶点外)抛物线在x轴的方(除顶点外),在对称轴的左侧,y随x的,在对称轴的右侧,y随x的,当x=0时,函数y的值最大,最大值是,当0时,y0时,抛物线在x轴上方(除顶点外),它