人教版道德与法治《新年的礼物》教学设计课题新年的礼物单元四学科道德与法治年级一年级习标学目1•发现自己和冋学的成长和变化，进一步认识自己和冋学。2.知道自己的进步离不开他人的帮助，并学会感恩。3.愿意制作“小礼物”并送给他人表达美好的祝愿和感谢。4.制作“心愿卡”表达自己新一年的梦想和努力。重点发现自己和冋学的成长和变化，进一步认识自己和冋学。难点知道自己的进步离不开他人的帮助。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，新年即将来临，你们在过去的一年学生参与通过一问中收获了什么呢？一答的方今天我们就讲讲新年的收获式导入新板书：新年的收获课内容。讲授新课一、新年的收获一、学生参与交流、一、让孩子小朋友，你认为自己在过去的一年中有哪些收获呢？并回答相关问题。自己总结、（学生回答），老师进行归类总结观看视频《拔牙了》发现各方1•身体上的变化面的进步，出示图片：我个子长高了，体重增加了……有助于培问：除了身高、体重，你的身体还有哪些变化呢？养他们的视频《换牙了》反思、整理问：你们是否想视频中的小朋友一样，开始换牙了能力，以便呢？（学生回答）取得更大小结：这一年真是特殊的一年，你们从幼儿园来到的进步。了小学，身体也随着时间在发生着变化，你们长大了2.学习进步、知识增长这一年我们小朋友不仅在身体上发生了变化，在学习的路上也疋越走越顺，知识积累越来越多，疋这样吗？我们来看看书本上这个小朋友，它是怎么说的？出示图片：这一年我学会了认字，能看很多书了……师：这个小朋友能识字，读了很多书真的非常好。你们还学会了哪些本领呢？（学生回答，老师进行总结出示部分图片）出示图片：我能把作业写得干净整洁了……出示图片：我学会了跳绳……师：小朋友们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！3•生活能力增强出示图片：我学会了洗衣服，你呢？有个小朋友在过去的一年了，学会了洗衣服，生活能力大大增强，你们呢？（学生回答自己学会的各种本领）小结：小朋友们真棒，在过去的一年你们在身体、学习、生活，各方面都有收获，这算不算你们新年最宝贵的礼物呢？板书：新年的礼物4•刚才大家都发现了自己的进步，那么能否用你们的慧眼，去发现别人在某些方面的进步呢？全班同学互相“发现”并“表达”收获。如:某某同学变得积极主动了，敢于大胆表现自己了。小结：大家都有一双会发现的慧眼，主动发现了同学的进步并给予了肯定，非常好！二、学生参与交流、二、通过跳一、收获来自哪并回答相关问题。绳这件事，出示图片：这个小朋友遇到了什么困难，妈妈来安引发同学慰他？们的讨论，问：你们是怎么学各种本领的？让其明白（学生回答如：我很努力）本领的学师：本领的学成与大家不怕苦的努力是分不开的。成离不开问：那么在你学本领的时候，有没有得到过别人的自己的努帮助呢？（学生回答，老师总结）力也离不如:你碰到了难题，是老师帮助了你。她不仅教你开别人的方法了，还给你做示范。帮助，希望如:每天陪着你一起练习溜冰，还鼓励你，这样你他们能拥就慢慢学会了。有一颗感小结：小朋友们，我们学习新本领离不开自己的努力，也离不开别人的帮助，只要做到这两点，每个人都可以有收获。恩的心，。三、新年心愿三、学生参与交流三、引导学1.我们知道了，我们收获的成功离不开别人的帮助，生通过不在这个新年里，我们怎样向他人表达我们的谢意呢？同的方式（学生讨论回答）进行感恩。出示图片：自己动手做贺卡，写上祝福的话语……同时通过问：你会写哪些祝福语或者感谢的话呢？新年心愿（针对不同的对象，祝福语或感谢的话应该有所不让孩子能同）师：我们给他人送出了贺卡，说出了心里话，表达了真诚的感谢和祝福。问：除了送贺卡之外，你还有什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？（如：当面向同学表达祝福、用微信、和同学一起看电影等等）师：大家的方法真多，用你喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人或者自己，送给曾经帮助过自己的人。2•请看课本，关于新年有首小诗人。新年是什么小树说，新年是绿的嫩芽。小鸟说，新年是更硬的翅膀。问：小朋友，你觉得新年是什么？（学...
