冀教版小学数学二年级下册自选工具测量教学目标1.经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。2.会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。3.感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。复习导入铅笔和蜡笔哪个长？铅笔长，蜡笔短。新知探究估计一下，一只铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。铅笔的长度大约等于3个蜡笔的长度新知探究同桌合作，测量课桌面的长。该怎么测量？新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用铅笔测量桌面长大约是2根铅笔的长度。新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用文具盒测量桌面长大约是2个文具盒的长度。新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用一（拃zhǎ）测量桌面长大约是4长。拃新知探究通过用不同的工具测量你发现了什么？为什么大家测量的结果不同呢？新知探究（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。要得到同样的结果，就要用统一的测量单位。新知探究同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽。巩固练习1.用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。巩固练习2.用测量自己学习用品的长。课堂小结通过这节课说一说你都得到哪些收获？
