高考层次：1、非选择题的设问主要考查逻辑推理、获取信息、综合分析与表达的能力，体现综合性的考查要求。2、注重实验探究：2019年高考生物全国卷有多道试题要求“简要写出实验思路、预期结果和结论”，综合考查考生对生物学实验方案的设计能力，“简要写出实验思路”对语言表达能力提出一定要求。3、在考查内容、试题呈现方式等方面体现新颖的特点，如：试题在阅读长度、思维深度、作答难度等维度进行设置。4、与考纲、考试说明的联系：作为高考命题的“四大金刚”，代谢、调节、遗传、生态，是非选择题命题内容主干中的主干，命题形式多变。实验考查的形式也是多变，既有书写实验过程、实验思路的，也有表述实验现象、分析原因的，考生需要在变化的实验情境中剥离出有价值信息，运用实验设计方法，正确解题。试对文字叙述的能力要求很高和对答题规范性要求很严格难点一：基础知识琐碎，需要记忆的东西多。生物是理科中的文科，一些细微的区别就是易错点，需要积累。难点二：现在高考越来越考察思维，试题越来越开放。对于开放性试题要摸索套路，加强训练。不要以为生物简单，生物课本的边角料几乎每年都考到，比如你们学过的硅肺，还有人记得怎么回事吗？不要以为生物简单，难道别人就难吗？所有的试卷都呈几字形分布，再简单的科目也不是每个人都高分
