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韵律游戏—小小猪VIP免费

韵律游戏—小小猪_第1页
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韵律游戏—小小猪_第2页
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韵律游戏—小小猪一.活动目标:1.认识小猪,初步了解小猪的基本特征。2.感知2/4的歌舞节奏,尝试为歌曲打拍子。3.学跳《小小猪》的律动。二.活动准备:1.经验准备,在区角游戏中已玩过小猪的玩具,看过小猪或小猪的照片。2.材料准备,教师材料:头饰“小猪”,节奏卡,律动视频《小小猪》,小猪毛绒玩具。幼儿材料:头饰“小猪”,操作单页第3-4页。3.常规准备,每组桌子中间整齐放好相等人数的操作单页和相应的贴纸,将桌子移到活动室旁边,中间留出活动空间,在地板上画一条半圆弧线。三.活动过程:一,预备导入教师模仿小猪的叫声,请幼儿辨别。教师:你们听到了什么声音?老师模仿的是什么动物?二,感知体验1.教师出示小猪毛绒玩具,引导幼儿自由说说小猪形态。小结:小猪有大耳朵,小尾巴,粗粗的腿和胖胖的身体,可真有趣,它还总是呼噜噜的快乐唱歌吧!2.教师示范演唱《小小猪》并随歌词内容作相应的动作。3.教师出示节奏卡并播放律动视频《小小猪》的音乐,引导幼儿边听音乐边按节奏拍手。4.教师播放律动视频《小小猪》中的音乐,引导幼儿欣赏歌曲,说说歌曲里面都唱了什么。5.幼儿学唱歌曲。6.第一遍教师引导幼儿看操作单页第3页,完成上面的粘贴活动后,一边演唱歌曲一边按上面的节奏点指歌曲。三.音乐表现1.教师引导幼儿看操作单页第4页上的基本律动动作,幼儿初步尝试学跳。2.幼儿欣赏律动视频《小小猪》,教师进行整体动作示范。3.幼儿随律动视频《小小猪》进行表演。4.教师,幼儿戴“小猪”头饰,听音乐完整表演。四.结束活动1.教师小结教师:小猪宝宝,你们快乐吗?让我们一起用歌声和动作把快乐传递给所有人吧!回到家后可以把你们今天学会的这个舞蹈表演给爸爸妈妈看!2.全班幼儿收拾好操作单页,随音乐拍手走出活动室。

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