5有理数的加法与减法(4)丹阳市第九中学靳红芬丹阳市初中数学网课工作小组制作苏科版数学1、有理数的减法法则是什么
复习引入减去一个数,等于加上这个数的相反数a–b=a+(-b)2、有理数减法步骤:1
将减号变为加号
将减数变为它的相反数
按照加法法则进行计算
计算:(-8)-(-10)+(-6)-(+4),这是一道有理数的加减混合运算题,你会做吗
计算:(-8)-(-10)+(-6)-(+4),这是一道有理数的加减混合运算题,你会做吗
新课讲解改写为:(-8)+(+10)+(-6)+(-4),改写为:(-8)+(+10)+(-6)+(-4),方法(2)根据有理数减法法则,统一成加法加以计算
方法(1)可以按照运算顺序,从左到右逐一加以计算;使问题转化为几个有理数的加法
例1、计算:(1)2+5-8(2)14-(-12)+(-25)-17解:(1)2+5-8=2+5+(-8)=7+7+(-(-88))=-1((22))1414-(--(-1212))++(-(-2525))--1717=14+12+=14+12+(-(-2525))+(+(--17)17)=26+(=26+(--4242)=-16如:算式是,,,这四个数的和
为书写简单,省略算式中的括号和加号写为:我们可以读作的和,或读作加加减
-2035-20+3+5-7负20、正3、正5、负7负20357(20)(3)(5)(7)-7)
(cbacba要点归纳:引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算:(1)(-40)-(+27)+19-24-(-32)把下列算式改写为省略括号和加号的形式:(2)(-9)-(-2)+(-3)-4=-40-27+19-24+32=-9+2-3-4规律:数字前“-”号是奇数个取“-”;数字前“-”号是偶数个取“+”
大胆探究:在符号简写这个环节