冀教版小学数学二年级求一个数的几倍是多少（2）1.结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题的过程。2.会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。3.在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之间的联系增强学习数学的信心。教学目标情境创设观察下图，说一说你得到了哪些信息？探究新知车上有多少名学生？8名求8的4倍是多少，就是求4个8是多少，用乘法计算。探究新知车上有多少名学生？8×4＝32（名）答：车上有32名学生。探究新知老山羊拔了多少棵白菜？小山羊：2棵老山羊：8个2探究新知老山羊拔了多少棵白菜？8×2＝16（棵）答：老山羊拔了16棵白菜。课堂小结归纳总结在解决实际问题时，求一个数的几倍是多少，就用乘法计算。巩固应用1.小船的只数是大船的5倍。小船有（）只。4×52020巩固应用2.有9只企鹅，海鸥有（）只。9×54545巩固应用3.一条毛巾的价钱是7元，一件半袖衫的价钱是一条毛巾的6倍。7×64242巩固应用4.客车可以乘坐的人数是小汽车的7倍，客车可乘坐（）人。5×73535巩固应用5.小玲今年8岁，奶奶的年龄是小玲的9倍。奶奶今年（）岁。897272
