君山四年级数学科导学案设计老师：张霞授课时间：12月6日督查人：夏伟课题第六单元商是两位数的笔算除法学习内容及预见性问题时间方法及措施目标与要求1、理解商是两位数的笔算除法的计算方法，掌握商是两位数的书写格式。2、例题7940÷31被除数的前两位94个十除以31，商3，表示（），应写在被除数的（）上。余数10比31小，不够商1，只能在个位上写0.小结：1、从被除数的（）除起，先用除数试除被除数的前（）位数，如果它比除数小，再试除前（）位数。2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写（）。3、求出每一位商，余下的数必须比除数（）。三、巩固达标笔算下面各题252÷21=598÷43=135÷13=762÷38=207学生独立完成，然后集体订正。2、会正确求商是两位数的笔算除法。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯及语言表达能力。学习程序学习内容及预见性问题时间方法及措施一、验评导学：307÷31589÷65二、自主合作：1、自主学习例题6学校共有612学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少个组？⑴通过读题，我们找到的已知条件是：（）和（）。要求的问题是：（）。⑵求多少个组，就是求（），应用（）方法。⑶学生列式解题。310我的收获
