《第一次抱母亲》听课体会本学期，我听了张雪梅老师执教的新课——《第一次抱母亲》。这篇课文是“苏教版”小学语文四年级的内容课文记叙了“我”去守候生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才察觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚。于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里让她睡觉，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。本文真切感人，语言朴实明快，毫不雕饰，但字里行间却饱含着一股浓浓的亲情，是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章。对于学生的思想和情感的发展具有积极的意义。而对于四年级的学生，是否能真切地体会到母爱的无私、博大，是一个不小的挑战。张老师的教学很有特点：第一，课前准备充分，教学过程新颖。从张老师独特的教学设计可以看出她的备课兼顾到很多细节，十分详尽。第二，让学生带着问题读课文：作者第一次抱母亲是什么感觉？为什么会有这样的感受？学生用自己喜欢的方式读课文，形成了课文的整体印象。不仅如此，通过对问题的思考，对文章的主要内容和条理也有了初步的认识。第三，指导朗读。在这个环节，张老师的指导也是有梯度的。先是让学生学习词语，指导读出词语的味儿来。无论是对“瘦小”的点拨，还是对“翻山越岭”的情境渲染朗读，学生都从中学会要结合词语的意义，想象画面。然后指导学生分自然段读课文。在读的过程中，抓住重点词句体会人物内心的感受。第四，成熟与老练的教姿、教态、教风。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服。
