三年级下册Unit2Myfamily河北小学陈宋琴教学内容:ALet’stalk&Pointandsay学习目标1
能听懂,会说句型:Who’sthatman/woman
及其回答,并在情境中运用句型
在语言运用中互相了解家庭情况,会读简单家庭成员的词汇
掌握词汇dad=father,mum=mother
重点:能综合运用句型Who’sthatman/woman
难点:综合语言运用以及家庭成员的认读
教学过程导入新课1
Freetalk2
Singasong:themonkey’sfamily
PresenttheMonkey’sfamily
(1)LetSsknow“dad=father,mum=mother”Andteachthewords:father,mother
(2)简单让学生了解brother,sister,并跟读
利用猴爸爸教学单词man,猴妈妈进行单词教学woman
用书本人物进行man和woman的区分
呈现跑男中的人物教学句型:Who’sthatman
利用知名的女明星教学句型:Who’sthatwoman
She’s…
呈现班里学生的家庭照片,进行句型:Who’sthatman
/Who’sthatwoman
学生用He’s…/She’s…来回答
7.呈现自己的家庭照,先让生猜猜遮住的人是谁,再让生用句型:Who’sthatman
/Who’sthatwoman
提问其他的家庭成员
呈现课本的插图提问:Who’sthatman
观看视频并引导学生进行回答
播放课本音频,一句句进行跟读
听课本句子音频并进行复述
由课本对话自然地引入陈洁的一家
利用课本插图陈洁一家野餐的图片,帮助学生在情境中运用对话
利用大头儿子的一家让生编新对话扮演角色来表演