三年级下册Unit2Myfamily河北小学陈宋琴教学内容：ALet’stalk&Pointandsay学习目标1.能听懂，会说句型：Who’sthatman/woman?及其回答，并在情境中运用句型。2.在语言运用中互相了解家庭情况，会读简单家庭成员的词汇。3.掌握词汇dad=father，mum=mother。重点：能综合运用句型Who’sthatman/woman?及其回答。难点：综合语言运用以及家庭成员的认读。教学过程导入新课1.Freetalk2.Singasong:themonkey’sfamily.讲授新课1.PresenttheMonkey’sfamily.(1)LetSsknow“dad=father，mum=mother”Andteachthewords:father,mother.(2)简单让学生了解brother,sister,并跟读。2.利用猴爸爸教学单词man,猴妈妈进行单词教学woman。3.用书本人物进行man和woman的区分。4.呈现跑男中的人物教学句型：Who’sthatman?He’s….5.利用知名的女明星教学句型：Who’sthatwoman?She’s….6.呈现班里学生的家庭照片，进行句型：Who’sthatman?/Who’sthatwoman?学生用He’s…/She’s…来回答。7．呈现自己的家庭照，先让生猜猜遮住的人是谁，再让生用句型：Who’sthatman?/Who’sthatwoman?提问其他的家庭成员。8.呈现课本的插图提问：Who’sthatman?观看视频并引导学生进行回答。巩固操练1.对话跟读。播放课本音频，一句句进行跟读。2.听课本句子音频并进行复述。3.由课本对话自然地引入陈洁的一家。4.利用课本插图陈洁一家野餐的图片，帮助学生在情境中运用对话。5.利用大头儿子的一家让生编新对话扮演角色来表演。板书Unit2MyfamilyALet’stalk&PointandsayWho’sthatman?He’s….Who’sthatwoman?She’s….manwomanfather（dad）mother（mum）
