人教人教版高中物理选修3-1第一章第3节电场强度学案版高中物理选修3-1第一章第3节电场强度学案VIP免费

人教版高中物理选修3-1第一章第3节电场强度学案学员姓名：年级：高二辅导科目：物理课时数：学科教师：授课日期2020授课时段组长签字授课类型TCT星级★★★★★★★★★教学目的1.知道电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质．2．理解电场强度的定义及物理意义，知道它的矢量性．(重点)3．会推导点电荷场强的计算式并能进行有关的计算．4．知道电场强度的叠加原理，会应用该原理进行简单计算．(难点)5．理解电场线的概念、特点，了解常见的电场线的分布，知道什么是匀强电场．(重点)重点难点1、知道电场强度的叠加原理，会应用该原理进行简单计算．(难点)教学内容电荷周围有什么？1．电场(1)概念：存在于电荷周围的一种特殊物质，场与实物是物质存在的两种不同形式．(2)性质：对放入其中的电荷有力的作用，电荷间通过电场发生相互作用．(3)静电场：静止的电荷产生的电场．2．电场强度(1)两种不同功能的电荷：①试探电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷，电荷量和尺寸必须较小．②场源电荷：产生电场的电荷．(2)定义：试探电荷在电场中某个位置所受的力与其电荷量成正比，即F＝Eq，在电场的不同位置，比例常数E一般不一样，它反映了电场在这点的性质，叫做电场强度．(3)公式：E＝.(4)单位：N/C或V/m.(5)方向电场强度是矢量，规定电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．[再判断]1．电场看不见，摸不着，因此电场实际不存在．(×)2．根据E＝，由于q有正负，故电场中某点的场强有两个方向．(×)3．据公式E＝可计算场强大小，但场强由场本身决定，与F、q大小无关．(√)[后思考]1．有同学认为：电场就是电场强度，你怎样认为？【答案】电场是一种特殊的物质，电场强度是描述电场强弱的物理量，二者不同．2．根据电场强度的定义式E＝，是不是只有试探电荷q存在时，电场才存在？【答案】不是，电场是由场源电荷产生的，与试探电荷的存在与否没有关系．知识模块1、电场和电场强度知识模块1、电场和电场强度T同步T同步课堂导入课堂导入[合作探讨]在空间中有一电场，把一带电荷量为q的试探电荷放在电场中的A点所受的电场力为F.探讨1：电场中A点的电场强度EA为多大？【答案】EA＝探讨2：将电荷量为2q的试探电荷放在电场中的A点所受的电场力为多大？此时A点的电场强度EA′为多大？【答案】2F[核心点击]1．试探电荷与场源电荷的比较定义大小要求试探电荷用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷尺寸和电荷量必须充分小，放入电场后，不影响原电场场源电荷产生电场的电荷无要求，可大可小2.电场强度的两个性质(1)唯一性：电场中某点的电场强度E是唯一的，是由电场本身的特性(形成电场的电荷及空间位置)决定的，与是否放入试探电荷、放入电荷的电性、电荷量的多少均无关.电场中不同的地方，电场强度一般是不同的．(2)矢量性：电场强度描述了电场的方向，是矢量，其方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同，与在该点的负电荷所受电场力的方向相反．1．由电场强度的定义式E＝可知，在电场中的同一点()A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比B．无论放入的试探电荷所带的电荷量如何变化，始终不变C．电场中某点的场强为零，放入该点的电荷受到的静电力不一定为零D．试探电荷在该点受到的静电力的方向就是该点的电场强度方向【答案】电场中某点电场强度，与形成电场的场源电荷和空间位置有关，与有无试探电荷无关，其方向是正电荷在该点的受力方向，故B正确．2．如图131所示，在一带负电的导体A附近有一点B，如在B处放置一个q1＝－2.0×10－8C的点电荷，测出其受到的静电力F1大小为4.0×10－6N，方向如图所示，则B处场强是多少？如果换用一个q2＝4.0×10－7C的点电荷放在B点，其受力多大？方向如何？图131【答案】由场强公式可得EB＝＝N/C＝200N/C因为是负电荷，所以场强方向与F1方向相反．q2在B点所受静电力F2＝q2EB＝4.0×10－7×200N＝8.0×10－5N因为q2是正电荷，F2方向与场强方向相同，也就是与F1反向．200N/C，方向与F1相反8.0×10－5N方向与F1相反1．真空中点电荷的场强知识模块2、点电荷的电场，电场的叠加知识模块2、点电荷的电场，电场的叠加经典...