5复习与回顾列分式方程解应用题的一般步骤:1
审:分析题意,找出数量关系和相等关系
设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整
列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程
解:认真仔细
验:有两次检验
答:注意单位和语言完整
且答案要生活化
两次检验是:(1)是否是所列方程的解;(2)是否满足实际意义
解分式方程:一个“必须”是:必须;二个“基本”是:解分式方程的基本思想是,基本方法是;三个“步骤”是:,,
转化去分母去分母解方程检验检验复习练习1、小民和小林家住同一小区,离学校3千米
某一天早晨7点20分、7点25分,小林和小民先后离家骑车上学,在校门口遇上
已知小民骑车的速度是小林的1
2倍,试问:小林和小民骑车的速度各是多少
2、某人骑自行车比步行每小时多走8千米,如果他步行12千米所用时间与骑车行36千米所用的时间相等,求他步行40千米用多少小时
3、甲、乙两人每小时共能做35个零件
甲、乙两人同时开始工作,当甲做了90个零件时,乙做了120个
问甲、乙每小时各做多少个零件
4、某工作由甲、乙两人合做,原计划6天完成,他们共同合做了4天之后,乙被调走,因而甲又用了6天才全部完成
问甲、乙独做各需几天完成
分组练习(只列方程,不解方程
)例题精析例1、国家实施高效节能电器的财政补贴政策,某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获得补贴200元,若同样用11万元购买此款空调,补贴后可购买的台数比补贴前多10%,则该款空调补贴前的售价为多少元
等量关系是:补贴前11万元购买的台数×(1+10%)=补贴后11万元购买的台数解:设该款空调补贴前的售价为每台x元x110000×(1+10%)=x-200110000由题意得:解得:x=2200检验:把x=2200代入x(x-200)中,它的值不等于0,因此x=2200是原方程的根,且符合题意