第三节：空中飞行的动物班级：姓名：执教老师：向恒亮【学习目标】1、阐明鸟和昆虫适于空中飞行的形态结构特点。（重难点）2、概述鸟类和昆虫的主要特征。（重难点）3、尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动。4、增强爱鸟、护鸟的情感态度。【学习过程】一、课前检测1.自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是动物中的，后来是动物中的，以及中的。它们既是陆生动物，又适于飞行。2.昆虫是种类的一类动物，而且分布十分广泛。昆虫有对足，能爬行；有对翅，能飞行。昆虫是中惟一会飞的动物。二、自主学习1、飞行使鸟类扩大了__________，有利于__________和_________。2、鸟类的形态结构特征：体表被覆__________，前肢变成__________，具有迅速飞翔的能力；身体内有__________,能够辅助呼吸；体温高而__________。鸟类的形态结构和生理特点是与它的__________相适应的。3、家鸽的骨骼特点是：有些骨（如长骨）内部_______；胸骨突出的部分叫________，上面附着有发达的。4、家鸽全身的肌肉中最发达的部位是________，这与其_________运动相适应。5、家鸽的呼吸系统是由__________、__________和__________构成的，其中__________能进行气体交换，__________则具有贮存空气的作用。6、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过种，昆虫也是唯一会飞的动物。7、昆虫的身体分为、和三部分；对足对翅；体表覆盖有，具有内部柔软器官、防止蒸发的作用；昆虫的身体由许多体节构成，所以在分类上也属于动物。三、探究展示：8、鸟类的体形是怎样的？与飞行有什么关系？9、鸟的骨骼有何特点？10、举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？四、达标检测12、鸟类消化食物吸收养料的主要器官是（）Ａ.口腔Ｂ.嗉囊Ｃ.肌胃Ｄ.小肠13、家鸽排便非常频繁，其原因是（）Ａ.食量大Ｂ.直肠很短Ｃ.粪便和尿液一起排出Ｄ.小肠很短14、家鸽牵动两翼向下运动的肌肉固着在（）Ａ.脊柱Ｂ.龙骨突Ｃ.胸骨与肋骨之间Ｄ.胁骨15、.家鸽进行气体交换的主要场所是（）Ａ.鼻孔Ｂ.气管Ｃ.肺Ｄ.气囊16、家鸽的身体呈__________型，使其在飞行中可以__________。17.蝗虫善于飞行，它的运动器官是()A．后翅B．后足C．前翅D．翅和足17、节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、虾、等，它们的共同特点是：身体由很多构成；体表有；足和触角。18、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在中，用呼吸，称为蝌蚪，经过发育才能成为幼蛙，此后营生活，用呼吸，同时用辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。19．鸟类的长骨的三个主要结构是、和。五、知识拓展想一想会飞的都是鸟类吗？鸟类都会飞吗，有哪些不会飞的鸟？生活中会飞的动物都有哪些？它们都属于哪一类动物？
