回顾必修1力运动F合=ma牛顿运动定律直线曲线F合=0静止匀速直线平衡状态变速运动高中物理·必修2·人教版第五章曲线运动1曲线运动§5.1曲线运动学习目标：1.知道曲线运动是变速运动，知道曲线运动的速度方向，并能在轨迹图上画出各点瞬时速度的方向。2．知道物体做曲线运动的条件，掌握物体所受合力的方向、速度方向、轨迹弯曲情况三者之间的关系。3．通过蜡块运动的探究过程，体会物体运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系，并利用运动的合成与分解的方法进行研究。一、曲线运动的描述1、什么叫曲线运动轨迹是曲线的运动一、曲线运动的描述2、曲线运动的位置及位移方法平面直角坐标系:Oxy“”一、曲线运动的描述3、曲线运动的速度Oxy（1）速度的方向某点瞬时速度方向：在曲线上过该点的切线特点：方向时刻在改变（2）曲线运动的性质：一定是变速运动。（3）速度的描述：不管受到的是恒力（匀变速曲线运动），还是变力（非匀变速曲线运动）二、通过分析红蜡块的运动，体会曲线运动的处理方法1、合运动与分运动实际运动水平向右竖直向上相互独立等时性合运动与分运动：如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就是合运动，参与的几个运动就是分运动。运动的位移、速度、加速度分别为合位移，分位移……。参与分运动vxvy二、通过分析红蜡块的运动，体会曲线运动的处理方法2、运动的分解与合成（复杂运动的处理方法）（1）运动的合成与分解：已知分运动求合运动的过程，叫运动的合成；已知实际运动求分运动的过程，叫运动的分解。（2）运动合成与分解的法则：“▱”（或“△”）x,v,a等都遵循的二、通过分析红蜡块的运动，体会曲线运动的处理方法3、描述蜡块的运动(1)蜡块的位置：(2)蜡块的位移:(3)蜡块的速度:(4)蜡块的轨迹:x=vxty=vyt一条直线P（x，y）x=vxty=vytxy（两个匀速直线运动的合运动还是匀速直线运动。）三、曲线运动的条件及轨迹弯曲情况1、曲线运动的条件动力学上运动学上F合与v不在同一直线a与v不在同一直线v0三、曲线运动的条件及轨迹弯曲情况2、合力方向，速度方向、轨迹弯曲情况的关系：F合与v垂直F合与v成锐角F合与v成钝角曲线在F合与v所夹范围，并指向曲线的凹侧FV0V0FF//F┴FV0F┴F//四、目标检测1.当物体所受合力的方向与它的速度方向_____________时，物体做曲线运动。不在一条直线上不对。不看物体是否受恒力，只看合外力的方向与速度方向的关系，只要两者方向不在同一条直线上，物体就做曲线运动。想一想：有人说：“物体一定在变力作用下才能做曲线运动，受恒力不可能做曲线运动，”这种说法对吗？为什么？四、目标检测2.一物体在xOy直角坐标平面内运动的轨迹如图所示，其中初速度方向沿虚线方向，下列判断正确的是A．物体可能受沿x轴正方向的恒力作用B．物体可能受沿y轴负方向的恒力作用C．物体可能受沿虚线方向的恒力作用D．物体不可能受恒力作用答案A、B四、目标检测3.两个分速度vx、vy与速度v的关系是：vx＝_______，vy＝_______作业课本第7页1，2做在作业本上，3，4，5用铅笔画在课本上明天下午物理自习解答课后作业1、一个质点从平面直角坐标系的原点开始运动并开始计时。它在t1时刻到达x1=2.0m、y1=1.5m的位置；在t2时刻到达x2=3.6m、y2=4.8m的位置。作草图表示质点在0-t1和0-t2时间内发生的位移l1和l2,然后计算它们的大小及它们与x轴的夹角𝞡1和𝞡2345课后作业2、在许多情况下，跳伞员跳伞后最初一段时间降落伞并不张开，跳伞员做加速运动。随后，降落伞张开，跳伞员做减速运动(如图)。速度降至一定值后便不再降低，跳伞员以这一速度做匀速运动，直至落地。无风时某跳伞员竖直下落,着地时速度是5m/s。现在有风，风使他以4m/s的速度沿水平方向向东运动。他将以多大速度着地？计算并画图说明。根据题意,无风时跳伞员着地的速度为v2,风的作用使他获得向东的速度v1,落地速度v为v1、v2的合速度,如右图所示:课后作业3、跳水运动是一项难度很大又极具观赏性的运动，我国运动员多次在国际跳水赛上摘金夺银，被誉为跳水“梦之队”。右图是一位跳水运动员高台跳水时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入水。整个运动过程中，在哪...
