《快起床》教案教学目标：用轻快的声音演出歌曲《快起床》。教学重、难点：用律动的方式体会《快起床》的节怕感。教学过程：（一）引趣阶段。师：同学们你们星期一到星期五早上是几点起床的？生：……师：同学们真不错，个个都起那么早。你们起床那会儿肯定是你们的妈妈喊了一遍又一遍，你们才懒洋洋的起来吧！师：同学们，起床其实是一件多么美好的事情，为什么呢？以前老师也不那么认为，可是自从听了一首之后我的想法完全改变了，那是什么歌呢？同学们想不想听听，这首歌到底有多大的魅力，让老师的想法改变了。我想你们听后也会改变你们的想法的。那就让我们来听听学学这首歌。（二）激情阶段。1、听《快起床》旋律。师：同学们听完之后，有没有感觉到这位小朋友懒洋洋的，不想起床。生：……那我们看看什么吸引他，那么开心的起床了。2、出示歌曲歌词。师：同学们看看，读读歌词里都写了些什么？3、学唱歌曲。师：小朋友都那么高兴，那我们也跟着他一起高高兴兴地把歌唱吧！（1）跟琴学唱歌曲第一段。（2）听一遍音乐范唱。（3）接着学习二、三段。（三）愉悦阶段。跟着音乐《快起床》做律动。回味阶段。同学们，我们是快乐的天使，唱着快乐的歌。我们不做像树懒一样懒惰的动物，所以以后爸爸妈妈喊我们起床时就要毫不犹豫的起床，做个好孩子。（四）小结。
