《林黛玉进贾府》——环境与人物浅析课件制作说明一、说教材：大纲要求本课文三课时，本节课为第二课时。重点：小说的环境与人物。二、目标任务：把握小说三要素里的环境、人物。重点是塑造人物的方法。三、课件制作思路：环境（占课时的四分之一），人物（分析一个人物:王熙凤）。抓住课文重点文段，在学生阅读的基础上结合电视剧精彩片段，感知环境的奢华，人物形象的栩栩如生，以及作者对人物入木三分的刻画。四、使用资料：1、文本;2、86版《红楼梦》截图；３、歌曲：《红楼梦》序曲，《聪明累》，《枉凝眉》。林黛玉进贾府林黛玉进贾府制作者罗亚娟座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞聪明累机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定。笑声未见其人，先闻其声（先声夺人）出场描写：分析外貌分析语言分析动作方法提示要点提示把握关键词美丽、贪婪、俗气、位高权重的厉害角色（有威）、善于周旋的公关能手（常笑）分析外貌分析语言分析行动天下真有这么标致的人物，我今儿算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！—夸黛玉标致内容分析分析外貌分析语言分析行动方法提示要点提示把握对话的特定内容和语气一言三拍：正拍林黛玉，暗拍贾母，侧拍众姑娘及其家人，堪称“极品马屁”。分方法提示要点提示把握关键句演技娴熟分析外貌分析语言分析行动电视剧片段欣赏《枉凝眉》
