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童谣诵读《拉大锯》教案VIP免费

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童谣诵读《拉大锯》教案教学目的:1、经由过程观赏看戏运动,进修有心情有节拍的演出儿歌。2、能凭据儿歌句式,更换“你”“我”,实验仿边编儿歌第三句。3、体验与搭档先生一路玩的快活。教具准备:音乐配景、木头屋子、情境演出教学过程:一、过游戏情节导入。师:小朋友,今天气候真好,教师要带你们去姥姥,我们一路开着火车动身吧!师一边开车一边说“你也去,我也去,各人一路去看戏!”(放开车的音乐)来到姥姥的门口,师:“姥姥的家到了,我们敲拍门看看姥姥在不在家?”师拍门,姥姥说“谁呀?”师与小朋友一路答复:“姥姥你好,我们是一年级的小朋友,我们要来你家门口看演出!”姥姥:“小朋们好,接待你们来我家门口看演出!,演出快开端了,请你们坚持平静,去屋前的空隙上坐下来。”二、观赏景象剧。(放喜庆音乐)师:“如今小演员就要给我们演出了,学生手工制作我们接待她们上场。”完备的看一遍拉大锯。师:“适才这两个姐姐的演出真不错,她们边演出边说了些什么呀?”学生学说儿歌《拉大锯》三、进修演出再次演出,提出请求:她们在演出的时间手、脚是怎么样的?脸上的心情是怎么样的?(团体进修演出)四、演出儿歌“拉大锯”师:“我们都学会了这个游戏,如今可以找个好朋侪一路玩了。”学生自由组合玩游戏2—3遍。五、引诱学生凭据儿歌句式,更换“你”、“我”,实验纺编儿歌第三句。师:“我们适才一路看了大戏,还玩了“拉大锯”的游戏,那么除了你也去,我也去,还可以请谁去呢?(爸爸、妈妈;爷爷、奶奶……)学生凭据创编的儿歌演出。六、竣事运动师:我们请了那么多人去,也请背面的客人先生一路去吧。附:教案儿歌:拉大锯拉大锯,扯大锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,各人一路去看戏。

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