篮球《熟悉球性》教学反思朱友福9月23日下午，我向全校小学体育教师展示一堂三年级的篮球教学展示课。这是我第一次执教公开课，回想当时的情景，我是既兴奋又紧张。课后反思如下：我这节课的设计思路是通过球性练习，让学生认识球性练习的基本方法，激发学生学习篮球的兴趣爱好，使学生达到愉悦身心、展示自己个性的目的。通过本堂篮球公开课的教学，我发现一堂教学课的好坏并不在于教师如何精彩的表演，而在于学生的参与程度和欢迎程度，对于我们体育学科来讲，要使学生真正参与到课堂中来则必须让学生首先对你所教授的项目感兴趣。在这堂课上，我先带领学生做篮球专项准备活动，紧接着学生每人一球，跟随老师做各种球性练习。在这一过程中去亲近篮球，喜爱篮球，激发学生的兴趣。最后跳绳接力，发展学生的下肢力量。综合在分组教学环节的处理还不够成熟，组织纪律差，存在安全隐患。评课时，评课老师给了我一些好的建议。每一个建议对我来说都是一笔财富，我会吸收并利用在以后的课中。通过这次公开教学展示，使我对二期课改的领悟又上一台阶，体育教学不仅是要让学生身体发展，更重要的是通过你的设计达到身心全面发展的目的。我在以后的教学中应多从学生的角度出发，教学的形式也要多样性，进一步优化教学组织形式。教学是一门艺术，我深深感到自己的功力还欠火候，我希望在今后的教学中能够通过自己的努力来不断的锻炼和完善自己。
