高中自主学习英语语法的教学设计主谓一致教学设计一、教学内容分析:高中语法主谓一致(Subject-VerbConcord/Agreement)部分主要介绍什么是主谓一致,以及主语和谓语相一致的三大语法原则,还有用单数、复数的特殊情况,课堂通过老师给例子学生进行总结,再得出规律
为了让学生学更好的掌握主谓一致的用法、教师在课堂上展示习题,让学生活学活用,让学生自主学习语法并总结规律,课后布置学生做一些练习
二、教学目标:1
知识目标:(1)了解主谓一致的用法(2)帮助学生掌握主谓一致的几大要点和考点2
能力目标:培养学生灵活运用主谓一致的能力三、教学重难点:1
重点:帮助学生了解主谓一致的用法2
难点:通过自主学习掌握主谓一致的几大原则四、教学过程:1.导入:句子改错1)
Two-thirdsoftheearth’ssurfacearewater
Sheisoneofthestudentswhohastakenpartintheactivity
Betweenthetwobuildingsstandamonument
主谓一致1)概念
:谓语动词的______和_____必须与主语保持一致,这就叫主谓一致
2)原则:___________,___________,___________
3)用法:⑴谓语动词为单数的情况Rule1:表示同一个概念,同一个人breadandbutteraknifeandforkapoetandwriterApoetandwriter_____(is/are)comingtoourtown
Apoetandawriter_____(is/are)comingtoourtown
Rule2:时间,距离,金钱,长度,重量等复数名词作主语表达一个______概念时Twentyyears_____(is/are)onlyashorttime