评课稿--评肖秀辉老师的一堂课高二英语组：雷翊今天听了肖秀辉老师的一堂课，这堂课（Unit4Globalwarming:Learningaboutlanguage）是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面：1、视频导入，充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，教师就用watchashortvideo的形式导入新，使这节课悉非常新颖，把学生的注意力在最短的时间聚焦到这堂课上，激发了学生weshouldtakeactiontoprotecttheearth这一情感态度，为接下来的教学任务打下了伏笔。2、整节课容量教大，课前准备充分，导学案已让学生做完，这样评讲才有的放矢。通过核对答案加深对这些单词及词组的理解和运用，强调句型的复习突出了语法重点，并把课文中的强调句式挑出让学生背诵，起到了落实强化作用。3、教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容，精心设计了contest抢答环节，调动了每一个学生的参与热情,并给学生发了candies作为鼓励，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。4.课件制作用心，很下功夫，能高水平地制作课件值得学习。本堂课上，肖老师很好的贯彻了：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则。同时体现了以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。本课中值得探讨的地方：1.本堂课开始用Retellingthetext的填空形式让学生复习回顾单词和词组，这一想法很好，但是对于我们基础差的学生难度稍大。2.重点单词和词组的讲解不够详细，草草地过一遍，学生掌握的效果不太好。
