高中历史人教版统编版中外历史纲要上册第2课诸侯纷争与变法运动（共40张PPT）VIP专享VIP免费

课堂导入王畿西周时期东周时期王畿观察图片内容，王畿的变化说明了什么？历史大变革——春秋战国•春秋战国时期：从周平王元年（前770年）周室东迁洛邑到周敬王四十四年（前476年），这一阶段的历史大体与孔子所修订的《春秋》年代（前722-前481年）相当，所以历史上叫春秋时期。公元前475年至公元前221年，历史上成为战国时期。“战国”一词本指当时参与战争的强国，自汉刘向编《战国策》后，才一词作为时代名称。你知道春秋战国时代这个名称怎么来的吗？课标要求：通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。课堂导入西周┃┃东周┃┃秦朝公元前1046年公元前771年公元前770年公元前476年公元前256年公元前221年西周灭亡“春秋五霸”三家分晋田氏代齐秦朝建立“战国七雄”平王东迁要点梳理列国纷争和华夏认同1.周天子控制力日益削弱；2.诸候争霸混战，周朝传统的统治秩序被破坏；（1）春秋五霸；（2）战国七雄3.出现统一趋势；4.民族关系的变化：华夏认同与“夷夏之辨”经济发展与变法运动1.农业：铁农具、牛耕、水利，一方面推动农业经济的发展，另一方面使私田大量出现，小农经济开始形成；2.手工业：分工细密：冶铸业、纺织业发展；3.商业：一方面货币流通广泛，出现私商和著名大商人以及中心城市；但另一方面重农抑商政策开始4.各国纷纷招揽人才，改革变法以增强国力（商鞅变法最为显著）社会动荡与百家争鸣1.儒家：孔子、孟子、荀子；2.道家：老子、庄子3.法家：韩非子4.墨家：墨子5.兵家：孙膑6.阴阳家：邹衍时空定位要点梳理列国纷争和华夏认同1.周天子控制力日益削弱；2.诸候争霸混战，周朝传统的统治秩序被破坏；（1）春秋五霸；（2）战国七雄3.出现统一趋势；4.民族关系的变化：华夏认同与“夷夏之辨”经济发展与变法运动1.农业：铁农具、牛耕、水利，一方面推动农业经济的发展，另一方面使私田大量出现，小农经济开始形成；2.手工业：分工细密：冶铸业、纺织业发展；3.商业：一方面货币流通广泛，出现私商和著名大商人以及中心城市；但另一方面重农抑商政策开始4.各国纷纷招揽人才，改革变法以增强国力（商鞅变法最为显著）社会动荡与百家争鸣1.儒家：孔子、孟子、荀子；2.道家：老子、庄子3.法家：韩非子4.墨家：墨子5.兵家：孙膑6.阴阳家：邹衍一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸，卿室夺权平王东迁洛邑之后，所控制的地盘人口已十分有限，基本上只能掌控洛邑周围几百里的范围，而且军事力量、政治威望与经济实力均大大下降。长期主要依赖周围的晋、郑两国支持，方得免于别国与犬戎的侵扰，而各诸侯国则各自为政，并互相倾伐吞并，周王室亦无力介入，王室之衰微可想而知。——张岂之主编《中国历史新编·古代史》(上册)东周（春秋）初年的政治形势如何？王室衰微，诸侯不再听命于周天子。前770平王东迁680齐桓霸业546弭兵之会510吴越争霸476齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王春秋时期：王室衰微，诸侯争霸结合教材p9“周郑交恶”的故事，指出春秋的政治特点。宋国约晋、楚两国在宋国都城商丘开会，调停两国间的战争。会议约定各国间停止战争，奉晋、楚两国为共同霸主，平分霸权。“礼乐征伐自诸侯出”一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸，卿室夺权一、列国纷争与华夏认同从历史发展的总趋势看，春秋争霸客观上加快了历史发展的进程。首先，争霸促进了中国的统一。春秋初期，黄淮江汉这一中心区域见于文献记载有140余国，及至春秋末，这一地区只剩下大小20余国。其次，争霸促进了华夏与所谓蛮夷戎狄之间的交融。最后，争霸促进了各国社会制度的改革。——摘编自沈长云《先秦史》【议一议】如何看待春秋时期的争霸战争？促进局部统一；促进民族交融；促进各国的制度改革。对比课本第9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”，你看出了哪些不同？思考一下这些不同反映了什么问题？一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸，卿室夺权前475422李悝变法221战国时期：大夫上位，兼并频繁天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，盖十...