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高中历史人教版统编版中外历史纲要上册第2课诸侯纷争与变法运动(共40张PPT)VIP免费

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课堂导入王畿西周时期东周时期王畿观察图片内容,王畿的变化说明了什么?历史大变革——春秋战国•春秋战国时期:从周平王元年(前770年)周室东迁洛邑到周敬王四十四年(前476年),这一阶段的历史大体与孔子所修订的《春秋》年代(前722-前481年)相当,所以历史上叫春秋时期。公元前475年至公元前221年,历史上成为战国时期。“战国”一词本指当时参与战争的强国,自汉刘向编《战国策》后,才一词作为时代名称。你知道春秋战国时代这个名称怎么来的吗?课标要求:通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。课堂导入西周┃┃东周┃┃秦朝公元前1046年公元前771年公元前770年公元前476年公元前256年公元前221年西周灭亡“春秋五霸”三家分晋田氏代齐秦朝建立“战国七雄”平王东迁要点梳理列国纷争和华夏认同1.周天子控制力日益削弱;2.诸候争霸混战,周朝传统的统治秩序被破坏;(1)春秋五霸;(2)战国七雄3.出现统一趋势;4.民族关系的变化:华夏认同与“夷夏之辨”经济发展与变法运动1.农业:铁农具、牛耕、水利,一方面推动农业经济的发展,另一方面使私田大量出现,小农经济开始形成;2.手工业:分工细密:冶铸业、纺织业发展;3.商业:一方面货币流通广泛,出现私商和著名大商人以及中心城市;但另一方面重农抑商政策开始4.各国纷纷招揽人才,改革变法以增强国力(商鞅变法最为显著)社会动荡与百家争鸣1.儒家:孔子、孟子、荀子;2.道家:老子、庄子3.法家:韩非子4.墨家:墨子5.兵家:孙膑6.阴阳家:邹衍时空定位要点梳理列国纷争和华夏认同1.周天子控制力日益削弱;2.诸候争霸混战,周朝传统的统治秩序被破坏;(1)春秋五霸;(2)战国七雄3.出现统一趋势;4.民族关系的变化:华夏认同与“夷夏之辨”经济发展与变法运动1.农业:铁农具、牛耕、水利,一方面推动农业经济的发展,另一方面使私田大量出现,小农经济开始形成;2.手工业:分工细密:冶铸业、纺织业发展;3.商业:一方面货币流通广泛,出现私商和著名大商人以及中心城市;但另一方面重农抑商政策开始4.各国纷纷招揽人才,改革变法以增强国力(商鞅变法最为显著)社会动荡与百家争鸣1.儒家:孔子、孟子、荀子;2.道家:老子、庄子3.法家:韩非子4.墨家:墨子5.兵家:孙膑6.阴阳家:邹衍一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸,卿室夺权平王东迁洛邑之后,所控制的地盘人口已十分有限,基本上只能掌控洛邑周围几百里的范围,而且军事力量、政治威望与经济实力均大大下降。长期主要依赖周围的晋、郑两国支持,方得免于别国与犬戎的侵扰,而各诸侯国则各自为政,并互相倾伐吞并,周王室亦无力介入,王室之衰微可想而知。——张岂之主编《中国历史新编·古代史》(上册)东周(春秋)初年的政治形势如何?王室衰微,诸侯不再听命于周天子。前770平王东迁680齐桓霸业546弭兵之会510吴越争霸476齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王春秋时期:王室衰微,诸侯争霸结合教材p9“周郑交恶”的故事,指出春秋的政治特点。宋国约晋、楚两国在宋国都城商丘开会,调停两国间的战争。会议约定各国间停止战争,奉晋、楚两国为共同霸主,平分霸权。“礼乐征伐自诸侯出”一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸,卿室夺权一、列国纷争与华夏认同从历史发展的总趋势看,春秋争霸客观上加快了历史发展的进程。首先,争霸促进了中国的统一。春秋初期,黄淮江汉这一中心区域见于文献记载有140余国,及至春秋末,这一地区只剩下大小20余国。其次,争霸促进了华夏与所谓蛮夷戎狄之间的交融。最后,争霸促进了各国社会制度的改革。——摘编自沈长云《先秦史》【议一议】如何看待春秋时期的争霸战争?促进局部统一;促进民族交融;促进各国的制度改革。对比课本第9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”,你看出了哪些不同?思考一下这些不同反映了什么问题?一、列国纷争与华夏认同1.诸侯争霸,卿室夺权前475422李悝变法221战国时期:大夫上位,兼并频繁天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十...

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