授课课和弦授课教师：杨军华授课班级18音乐授课日期授课类型新授学时数6教学目标学习、认识和弦及相关知识；掌握三和弦、七和弦的构成及转位；掌握不协和和弦的解决方法。教学内容重点难点三和弦、七和弦的构成及转位、不协和和弦的解决。教学方法讲解法、讨论法、练习法等学习方法教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容1、三和弦（1）和弦的概念：三个或三个以上的音，按照一定的音程关系结合（三度或非三度），叫做和弦。（2）三和弦的概念：三个音按照三度关系叠置，称为“三和弦”。（3）三和弦的构成：根音—三音—五音（4）原位三和弦的种类：2、七和弦（1）七和弦的概念：四个音按照三度关系叠置，称为“七和弦”。（2）七和弦的构成：根音—三音—五音—七音（3）七和弦的种类：[注意：所有七和弦均为不协和和弦。]3、转位三和弦（1）和弦转位的概念：根音以外的和弦音作“低音”，称为和弦的转位。（2）三和弦的两种转位：①三和弦的第一转位：三音作低音，称为“六和弦”。②三和弦的第二转位：五音作低音，称为“四六和弦”。（3）转位和弦的标记：六和弦用数字“6”表示；四六和弦用数字“64表示。大三原位大6大（4）转位和弦的识别与构成：4、转位七和弦（1）七和弦的三种转位：①七和弦的第一转位：三音作低音，称为“五六和弦”。②七和弦的第二转位：五音作低音，称为“三四和弦”。③七和弦的第三转位：七音作低音，称为“二和弦”。（2）七和弦的标记：方法同三和弦。（3）七和弦的识别：转位七和弦：所有转位七和弦中都存在一个“二度音程”，而且二度上方那个音必定是“根音”，有了根音就可以明确原位七和弦，并确定其性质。5、等和弦（1）概念：两个和弦音响相同，但意义和记法不同，称为“等和弦”。（2）结构和名称相同的等和弦：（任何一个和弦都有这一类等和弦）（3）结构和名称不同的等和弦：只有增三和减减七和弦才有这一类）6、和弦构成法（1）将某音作为根音、三音、五音、七音构成指定的和弦。（2）将某音作为低音时，构成指定和弦。课堂练习课后练习其他小结与作业课堂小结本课作业
