云南省红河州鸣鹫中学2015_2016学年七年级生物上学期第一次月考试卷含解析新人教版VIP免费

云南省红河州鸣鹫中学2015-2016学年七年级（上）第一次月考生物试卷一、单项选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将字母填入答题表内．每小题3分，共60分）1．“一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（）A．生长和繁殖B．变异C．营养和呼吸D．以上都不是2．观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（）A．上网搜索资料B．用直尺测量肾蕨的高度C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的结构3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）A．需要营养B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖4．古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）A．营养B．呼吸C．遗传D．变异5．与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中，不属于生物因素的是（）A．阳光B．合作C．竞争D．捕食6．下列各种情况，不属于生物对环境的适应的是（）A．海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层B．沙漠中骆驼刺的根长达20米C．大熊猫体形庞大笨拙，只能吃竹子D．蚯蚓能松土和肥土7．在温暖、潮湿地区，生物数量比寒冷、干旱的地区要多，影响这一现象的主要因素是（）A．植物B．阳光C．土壤和空气D．水和温度8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生物因素是（）A．温度B．光照C．湿度D．土壤9．某小组在调查过程中对生物进行分类，把金鱼藻和水藻归为一类；把花朵、小草、蚂蚁归为一类；把蝴蝶、蜜蜂、鸽子归为一类．他们的归类依据是（）A．生物的用途B．生物的形态结构C．生物的生活环境D．生物的生活方式10．在一片森林中，有土壤、阳光、水、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，对于生活在森林中的动物来说，下列属于生物因素的是（）A．土壤B．空气C．植物D．水11．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（）1A．环境能影响生物的生存B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境可以相互影响12．如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（）A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条D．甲、乙两容器都放在相同的环境中13．如果让你调查一块草原草的密度，你会采用的调查方法是（）A．一棵一棵的数B．分格计算再累加C．选点抽样调查D．大体估算14．孙悟同学提出了以下四条理由来说明机器人不是生物，你认为其中哪条理由不成立？（）A．机器人不能生殖B．机器人没有心脏、脑等器官C．机器人没有细胞结构D．机器人不存在遗传、变异现象15．下列是探究实验的一般步骤，正确的是（）A．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B．提出问题→作出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论D．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流16．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花D．生石花17．小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家，这是一种反映了生物之间的（）关系．A．捕食B．合作C．共生D．竞争18．“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物19．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉黄雀在后B．一山不容二虎C．一山有四季，十里不同天D．种豆南山下，草盛豆苗稀20．下列各项属于生物一组的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤⑦2二、判断题（共10题，每小题1分，共10分）21．只要是生物，一定是由细胞构成的．（判断对错）22．生物的生活环境是指生物的生存地点．．（判断对错）23．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．．（判断对错）24．“万物生长靠太阳”这句话说明生物的生存离不开环境．．（判断对错）25．小明是双眼皮，他的双胞胎弟弟是单眼皮，说明生物都能变异．（判断对错）2...