南宁市陈村小学（美术）科课堂教学设计2015年月日第周星期课题风雨中教学目标：1.表现下雨时大自然的情景和热舞动态2.培养学生观察事物与景物能力3.体验不同天气变化的感受，是学生对大自然敬畏教学重点：着重讲解教学难点：理解建筑造型的美。课前准备：课件；绘画工具；手工工具；范例作品主要教学过程1.播放杨利伟图片，提问：“大家知道这是谁吗？”2.发起讨论：杨利伟身上穿的衣服有什么特点？他为什么要穿这种衣服？——因为太空中的特殊环境，所以宇航服的结构非常复杂，它具有加压、充气、防御宇航射线和微陨星袭击的作用，它里面有通信系统、还有生命保障系统。3.引入课题：多功能衣服。4.发起讨论：除了宇航服之外，你还认识我们生活中有哪些多功能衣服？5.播放课件图片，展示生活中的多功能衣服，提问：“你知道这是什么职业的衣服，有什么功能？”6.引导学生欣赏课本中的学生作品，并对作品进行点评。7.课堂范画，一边画，一边启发学生创作思维。8.设置情景，激发学生创作兴趣：老师准备开一间高科技服装专卖店，需要优秀的设计师们为老师的专卖店提供多功能服装，相信各位设计师能为老师的专卖店设计出超赞的衣服！9.巡堂指导，给学生一些创作灵感，例如职业、装饰等功能的需要。10.作品展示，邀请学生将自己设计的服展示给大家看，并做简单的功能介绍。11.课堂小结。修改意见：板书设计：教学反思：
