部编人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计教学目标：1、会认“珠、摇、躺、晶、机、展、翅”等生字。2、会写“亮、台、鱼、美、机”等生字。3、有感情地朗读课文。导入：上堂课我们已经学习了杨万里的一首诗《小池》，大家还记得吗？大家还会背吗？大家一起来背诵一遍。同学们背的真不错，在同学们背诵的时候，老师仿佛看到了泉眼和荷叶。同学们，知道荷叶是什么样子的吗？仔细观察屏幕说说荷叶是什么样子的。（圆圆的、绿绿的）今天我们学习《荷叶圆圆》这篇课文，大家齐读课题下面请同学们大声的朗读课文，在读的过程中有没有不认识的生字词？大家一起解决。看来同学们都提前预习了，同学们读的也不错，在这里老师强调两个字：躺（tǎng）左右结构部首：身美（měi）上下结构部首：大生字词解决了，下面同学们再次朗读课文，来找一找荷叶的几个小伙伴？教师点名，让学生找出荷叶小伙伴，并对学生点评。板书：《荷叶圆圆》小水珠摇篮小蜻蜓停机坪小青蛙歌台小鱼儿凉伞作业：把《荷叶圆圆》这篇课文有感情朗读课文，并把这篇课文讲给爸爸妈妈听。
