2016电子教案M1U1VIP免费

1天津市第九十三中学电子教案课题Module1HowtolearnEnglishUnit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.教学目标Toreadandusethenewwordsandphrasescorrectly,andthenunderstandtheconversationonlearningEnglish;TogetinformationonhowtolearnEnglishinreadingandlistening;Tolearndifferentwaysofgivingadviceandpractiseusingtheminrealsituation.教学重点、难点Newwordsandphrases;Differentwaysofgivingadviceandusethemproperly;Theuseoffourtenses:presentsimple,pastsimple,futuresimpleandpresentcontinuous.课前准备OHP（overheadprojector），handout课时安排一课时教学过程（五环节课堂教学模式）单元导入、明确目标1、以口头访谈方式了解学生学习英语的实际情况：1)DoyoulikeEnglish?2)HowdoyoulearnEnglish?3)Difficultoreasy?Why?Howdoyoulearnitwell?2、出示本课时核心词汇、核心词组及核心句型。自主学习合作探究1、利用盒子鱼或光盘录音将新词分两组进行学习（每组14-16个新词汇）——可以课前进行；2、自读并理解Act1的建议，然后完成Act2小听力中4个的问题。展示学习及时点拨1、跟光盘读Act.3对话，纠正自己发音，并划出新词组和句型（不明白的也可以划出来提问）。然后组间提问新词组、句型的中文意思。2、再听光盘录音，完成Act.3任务：如何从听、说、读、写和学新单词5方面学习英语。变式练习拓展提高1、分角色朗读课文，为Act.4划出合适的单词；2、组内再读对话，讨论并总结学好英语的建议；3、“鼎尖教案”P5的5个完成句子。达标测试课堂小结“日常英语”中5个表达的含义；“鼎尖教案”P5的翻译短语（10个）和单项选择（4个）。作业布置1、背默本课单词、词组，默写的一遍由家长签字“是默写的”后转天上交。（默写前是否写几遍自己决定）；2、五三练习P1的基础闯关全练和能力提升全练。板书设计Module1Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible.practisesayingthewordsWeshould...2(可手写）goodwaystolearnEnglishLet’s+V.原形have/givesomeadviceWhynotwritedownourmistakes?apieceofadviceWhydon’twetrytofindsome...?trytospeakEnglishIt’sagoodideatospelland...asmuchaspossible=asmuchaswecanforgettowritedown...Howabout+V.-ing形式...?somanynewwords/somuchfoodneedtounderstandeverywordlookupnewwords。。。等书后没有的表达课后反思(可手写）