模块一：了解同类项?（1）在日常生活中，还有哪些事物也需要分类？能举出例子吗？（2）生活中处处有分类的问题，在数学中也有分类的问题吗？形成概念1、5a与9a3、－x2y与8x2y2、－5m2n与6m2n4、3与9观察下列各组单项式，找出它们共同点所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。所有的常数项都是同类项。强化练习1、“真真假假”下列每组式子分别是同类项吗？为什么？(1)x与y；（2）a2b与ab2;（3）－3pq与3pq；（4）a2与a3;（5）a2b与a2bc;2、填空：（1）在（）内填上相应字母，使得2（）3（）2与－x2y3是同类项；（2）若a2bm和anb3是同类项，则mn=()模块二：探索合并同类项法则创设情境2a3a5a+=+=5a2a3a合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项法则：归纳2a+3a=(2+3)a=5a5a-2a=[5+(-2)]a=3a4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2=－4x2＋5x＋5=4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2------移=(4x2－8x2)＋(2x＋3x)＋(7－2)------并=(4－8)x2＋(2＋3)x＋(7－2)模块三：法则的应用了解合并同类项的步骤------找221(1)5xyxy例1：合并下列各式的同类项：2222-3232xyxyxyxy(2)222243244ababab(3)例2：１２求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=１３１３求多项式3a+abc-c2-3a+c2的值，１６,b=2,c=-3.其中a=巩固法则强化训练规定时间内完成下面的练习，看谁做得既快又对.（1）（2）（3）（4）（5）（6）xx2012xxx57abbaab86aaa7.23.05225.010yyyyy232311、同类项的概念2、合并同类项法则模块四：小结与作业作业:第19题的（3），（4），（5）第20题
