两位数加两位数教学目的：1.使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。2.会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法。3.培养学生初步的分析概括能力。4.培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。一、复习准备导出新知1.小朋友们，上节课我们学习了什么知识？2.请各组组长写出一道两位数加两位数的加法算式。3.笔算不进位加法要注意什么呢？（1）相同数位对齐（2）从个位加起十个34+28二、新课4只8只十个34+21824只6只十个34+2182634+21862个位和个位对齐十位和十位对齐从个位加起,4+8=12满十向十位进134+21862个位和个位对齐十位和十位对齐从个位加起,4+8=12满十向十位进156+2379比一比，两个题目的计算有什么不同？34+21862笔算两位数加法，要记住三条：1.相同数位对齐;2.从个位加起;3.个位满十，向十位进一。46+24170练习：56+37=56+3719393小结:今天这节课我们学了什么?计算时应注意什么?1.32+8=25+25=2.3867179+39+4+53+363.下面的计算对吗?把不对的改正过来。365428+17+319+416439364三、做一做40501.32+8=25+25=2.3867179+319+14+513+3163.下面的计算对吗?把不对的改正过来。365428+17+319+416439364三、做一做32+18404025+215505077717045对对错28+41674四、拓展性练习247+69+9+28948660四、拓展性练习32++6.+..5558五、作业P79练习十八第2题请老请老师们指正，赐师们指正，赐教。教。
